Enseñanza de la química ambientalizada desde la CSC " el impacto del litio en el cambio climático" en un grupo de estudiantes de séptimo grado.

dc.contributor.advisorParga Lozano, Diana Linethspa
dc.contributor.authorMartínez Gómez, Leidy Paola
dc.contributor.authorBadillo Bejarano, Leidy Milena
dc.contributor.authorHernández Camargo, Jhon Nicolás
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia-2024spa
dc.date.accessioned2024-07-03T14:36:16Z
dc.date.available2024-07-03T14:36:16Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa investigación aborda la importancia de ambientalizar el contenido de enseñanza de la química para promover la alfabetización científica ambiental y el conocimiento científico. Se plantea la necesidad de cambios curriculares en la enseñanza de la química, así como estrategias pedagógicas y didácticas alternativas. Se destaca la importancia de abordar estas cuestiones de manera interdisciplinaria dentro del currículo integrado o transversalizado. Se menciona la problemática ambiental de la extracción indiscriminada del litio y la necesidad de promover la alfabetización científica y ambiental para concientizar sobre este problema. Por último, se indica que este enfoque fue implementado en un grupo de estudiantes de séptimo grado en la institución educativa I.E.D. Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, sede A.spa
dc.description.abstractenglishThe research addresses the importance of environmentalizing chemistry teaching content to promote environmental scientific literacy and scientific knowledge. The need for curricular changes in the teaching of chemistry is raised, as well as alternative pedagogical and didactic strategies. The importance of addressing these issues in an interdisciplinary manner within the integrated or transversal curriculum is highlighted. The environmental problem of indiscriminate lithium extraction is mentioned and the need to promote scientific and environmental literacy to raise awareness about this problem. Finally, it is indicated that this approach was implemented in a group of seventh grade students at the I.E.D educational institution. María Montessori District Higher Normal School, headquarters A.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.researchareaDidáctica de los Contenidos Curriculares: Conocimiento Didáctico del Contenido y Ambientalización Curricularspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19978
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAmbientalización curricularspa
dc.subjectAlfabetización científica ambientalspa
dc.subjectImpacto socio-ambiental del litiospa
dc.subjectCuestiones Sociocientíficas (CSC)spa
dc.subjectCambio climáticospa
dc.subject.keywordsCurricular greeningeng
dc.subject.keywordsEnvironmental scientific literacyeng
dc.subject.keywordsSocio - Environmental impact of lithiumeng
dc.subject.keywordsSocio - Scientific issueseng
dc.subject.keywordsClimate changeeng
dc.titleEnseñanza de la química ambientalizada desde la CSC " el impacto del litio en el cambio climático" en un grupo de estudiantes de séptimo grado.spa
dc.title.translatedTeaching environmentalized chemistry from the SSI “the impact of lithium on climate change” in a group of seventh grade students.eng
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dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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