La educación en química verde en Iberoamérica : estudio documental de la producción científica (2018-2025).

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dc.contributor.advisorFranco Moreno, Ricardo Andrésspa
dc.contributor.advisorPérez Miranda, Roymanspa
dc.contributor.authorAvendaño Suárez, Luisa Maríaspa
dc.coverage.temporal2018-2025
dc.date.accessioned2026-07-23T13:40:53Z
dc.date.available2026-07-23T13:40:53Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEste estudio monográfico analiza documentalmente la producción científica en educación en química verde dentro de revistas iberoamericanas de didáctica de las ciencias experimentales entre 2018 y 2025. Mediante un enfoque mixto cuantitativo y cualitativo, la investigación examina el progreso del conocimiento científico y sus principales tendencias temáticas. Los resultados demuestran que Brasil lidera geográficamente la producción de la región y que predomina notablemente la investigación aplicada con un 73% de los artículos. En el ámbito pedagógico, se identificó una fuerte inclinación hacia la renovación curricular basada en la sostenibilidad y el aprendizaje activo. Didácticamente, las estrategias se centran en el trabajo práctico de laboratorio mediante la sustitución de reactivos y el uso de métricas verdes. Asimismo, la formación docente y la contextualización socio-científica emergen como pilares fundamentales para el desarrollo del pensamiento crítico ambiental. Finalmente, se concluye que este campo se encuentra en una fase de expansión sostenida, transitando de la teoría a una apropiación didáctica real. Este avance promueve la transformación de las aulas hacia una enseñanza de las ciencias que es éticamente comprometida y socialmente responsable.spa
dc.description.abstractenglishThis monographic study analyzes the scientific production in green chemistry education within Ibero-American journals of science education between 2018 and 2025. Using a mixed quantitative and qualitative approach, the research examines the progress of scientific knowledge and its main thematic trends. The results demonstrate that Brazil geographically leads the region in research production and that applied research predominates, accounting for 73% of the articles. In the pedagogical sphere, a strong inclination towards curriculum renewal based on sustainability and active learning was identified. Didactically, strategies focus on practical laboratory work through the substitution of reagents and the use of green metrics. Furthermore, teacher training and socio-scientific contextualization emerge as fundamental pillars for the development of critical environmental thinking. Finally, the study concludes that this field is in a phase of sustained expansion, moving from theory to actual didactic application. This progress promotes the transformation of classrooms towards science teaching that is ethically committed and socially responsible.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.researchareaEduQVersa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22584
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación en química verdespa
dc.subjectAnálisis documentalspa
dc.subjectDidáctica de las ciencias experimentalesspa
dc.subjectIberoaméricaspa
dc.subjectTendenciasspa
dc.subjectTemáticasspa
dc.subject.keywordsGreen chemistry educationeng
dc.subject.keywordsDocumentary analysiseng
dc.subject.keywordsDidactics of experimental scienceseng
dc.subject.keywordsIbero-Americaeng
dc.subject.keywordsTrendseng
dc.subject.keywordsThemeseng
dc.titleLa educación en química verde en Iberoamérica : estudio documental de la producción científica (2018-2025).spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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