Propuesta pedagógica de educación emocional basada en el mindfulness para el desarrollo de las emociones inteligentes en los niños y niñas del grado tercero del Gimnasio Indoamericano.

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dc.contributor.advisorMunevar Vargas, Sandro Leonardospa
dc.contributor.authorArrieta Perea, Stefaniaspa
dc.contributor.authorLópez Acevedo, Paula Andreaspa
dc.date.accessioned2022-02-07T19:22:06Z
dc.date.available2022-02-07T19:22:06Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado obedece a una propuesta pedagógica de educación emocional para el desarrollo de las emociones inteligentes mediante la didáctica del Mindfulness; la investigación se establece bajo el paradigma hermenéutico y el enfoque cualitativo, es el resultado de un recorrido investigativo alrededor de la educación emocional, desde de la observación participante registrada en los diarios de campo, acerca de los elementos que constituyen el componente emocional de los niños y las niñas, teniendo en cuenta las experiencias y concepciones teóricas que se llevaron a cabo en el marco de la prácticas pedagógicas realizadas en el Gimnasio Indoamericano durante los semestres 2018-2 y 2019-1. A su vez , se retoman y elementos de dos expertos, en educación básica y mindfulness que enriquecen la construcción del diseño de la propuesta pedagógica, la cual consta de seis sesiones que se presentan en 20 experiencias alrededor de la educación emocional y el mindfulness.spa
dc.description.abstractenglishThis degree work is based on a pedagogical proposal of emotional education for the development of intelligent emotions through the didactics of Mindfulness; the research is established under the hermeneutic paradigm and the qualitative approach, it is the result of an investigative journey around emotional education, from the participant observation recorded in the field diaries, about the elements that constitute the emotional component of boys and girls, taking into account the experiences and theoretical conceptions that were carried out in the framework of the pedagogical practices carried out in the Gimnasio Indoamericano during the semesters 2018-2 and 2019-1. At the same time, elements of two experts in basic education and mindfulness are taken up and enrich the construction of the design of the pedagogical proposal, which consists of six sessions that are presented in 20 experiences around emotional education and mindfulness.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16847
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConsciencia emocionalspa
dc.subjectDesarrollo integral sistémicospa
dc.subjectEducación emocionalspa
dc.subjectEmociones inteligentesspa
dc.subjectHabilidad de vida y bienestarspa
dc.subjectMindfulnessspa
dc.subjectRegulación emocionalspa
dc.subject.keywordsEmotional awarenesseng
dc.subject.keywordsIntegral systemic developmenteng
dc.subject.keywordsEmotional educationeng
dc.subject.keywordsIntelligent emotionseng
dc.subject.keywordsLife skills and well-beingeng
dc.subject.keywordsMindfulnesseng
dc.subject.keywordsEmotional regulationeng
dc.titlePropuesta pedagógica de educación emocional basada en el mindfulness para el desarrollo de las emociones inteligentes en los niños y niñas del grado tercero del Gimnasio Indoamericano.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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