Radiografía del consumo de sustancias psicoactivas en la Universidad Pedagógica Nacional : una aproximación a sus prácticas pedagógicas.

Méndez Palacios, Brayan Steven

Radiografía del consumo de sustancias psicoactivas en la Universidad Pedagógica Nacional : una aproximación a sus prácticas pedagógicas.

dc.contributor.advisor	Lara Guzmán, Gabriel Antonio	spa
dc.contributor.author	Méndez Palacios, Brayan Steven	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia
dc.coverage.temporal	2026
dc.date.accessioned	2026-09-01T15:24:54Z
dc.date.available	2026-09-01T15:24:54Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	El objetivo de la presente investigación consiste en analizar las prácticas pedagógicas presentes en la atención, prevención y consumo de sustancias psicoactivas (CSPA) en la Universidad Pedagógica Nacional, ubicada en la Calle 72 de la ciudad de Bogotá, Colombia. Para ello, se empleó una metodología de enfoque cualitativo desde el paradigma hermenéutico-interpretativo, de manera que se emplearon técnicas e instrumentos como el análisis documental y de información, la observación prolongada y la aplicación de entrevistas semiestructuradas. De la sistematización de datos, surgió una radiografía en la que se problematiza el territorio, se caracterizan a los actores, espacios y dinámicas vinculadas, además se describen las prácticas y experiencias construidas de cara al fenómeno del consumo. Dentro de las conclusiones, destaca el papel de las prácticas pedagógicas en el reconocimiento del consumo como una realidad que atraviesa a la Universidad y a la sociedad en general, haciendo énfasis en la intencionalidad, los saberes, las didácticas y los ejercicios de reflexión que son la génesis de apuestas que persisten en cambiar el mundo.	spa
dc.description.abstractenglish	The objective of this research is to analyze the pedagogical practices related to the care, prevention, and use of psychoactive substances (CSPA) at the National Pedagogical University, located on Calle 72 in Bogotá, Colombia. To this end, a qualitative methodology based on the hermeneutic-interpretive paradigm was employed, utilizing techniques and instruments such as document and information analysis, prolonged observation, and semi-structured interviews. The systematization of the data yielded an in-depth analysis that examines the context, characterizes the actors, spaces, and related dynamics, and describes the practices and experiences developed in response to the phenomenon of substance use. Among the conclusions, the role of pedagogical practices stands out in recognizing consumption as a reality that permeates the university and society at large, emphasizing the intentionality, knowledge, teaching methods, and reflective exercises that form the basis of ongoing efforts to change the world.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Desarrollo Educativo y Social	spa
dc.description.researcharea	Línea de Educación y Pedagogía
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22882
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)	spa
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dc.subject	Consumo de sustancias psicoactivas	spa
dc.subject	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Práctica pedagógica	spa
dc.subject	Investigación pedagógica	spa
dc.subject	Problemas sociales	spa
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dc.subject.keywords	Universidad Pedagógica Nacional	eng
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dc.subject.keywords	Educational research	eng
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dc.title	Radiografía del consumo de sustancias psicoactivas en la Universidad Pedagógica Nacional : una aproximación a sus prácticas pedagógicas.	spa
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