Radiografía del consumo de sustancias psicoactivas en la Universidad Pedagógica Nacional : una aproximación a sus prácticas pedagógicas.

Abstract

El objetivo de la presente investigación consiste en analizar las prácticas pedagógicas presentes en la atención, prevención y consumo de sustancias psicoactivas (CSPA) en la Universidad Pedagógica Nacional, ubicada en la Calle 72 de la ciudad de Bogotá, Colombia. Para ello, se empleó una metodología de enfoque cualitativo desde el paradigma hermenéutico-interpretativo, de manera que se emplearon técnicas e instrumentos como el análisis documental y de información, la observación prolongada y la aplicación de entrevistas semiestructuradas. De la sistematización de datos, surgió una radiografía en la que se problematiza el territorio, se caracterizan a los actores, espacios y dinámicas vinculadas, además se describen las prácticas y experiencias construidas de cara al fenómeno del consumo. Dentro de las conclusiones, destaca el papel de las prácticas pedagógicas en el reconocimiento del consumo como una realidad que atraviesa a la Universidad y a la sociedad en general, haciendo énfasis en la intencionalidad, los saberes, las didácticas y los ejercicios de reflexión que son la génesis de apuestas que persisten en cambiar el mundo.