A critical discourse analysis of undergraduate public university students about COVID-19 pandemic.

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dc.contributor.advisorNúñez Camacho, Vladimir Alfonsospa
dc.contributor.authorRuiz Gómez, Linda Johanaspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2020-2021spa
dc.date.accessioned2021-10-07T17:30:38Z
dc.date.available2021-10-07T17:30:38Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa lectura y el pensamiento crítico de noticias locales sociales son temáticas importantes para explorar en el campo de enseñanza de una lengua en Colombia. En este estudio investigativo me enfoco en indagar cuáles resultados emergen cuando un grupo de estudiantes universitarios de un curso de inglés elemental interactúa con noticias locales sociales. Primero, explico por qué este proyecto de investigación es importante para los estudiantes del programa PLE (Programa Segunda Lengua) de la Universidad Nacional de Colombia. Posteriormente, desarrollo el concepto de crítica, comenzando por las posturas filosóficas de Kant y Marx hasta llegar a la escuela de Frankfurt y su contribución en el análisis social de la sociedad, la supresión, y la búsqueda de emancipación. Después, explico como la intervención pedagógica que llevé a cabo en el aula por tres meses, me permitió recoger los datos necesarios para responder la pregunta de investigación que planteo en este estudio. Finalmente, analizo, interpreto y categorizo las respuestas y reflexiones de los estudiantes a la luz del modelo de análisis crítico del discurso que Norman Fairclough y Lilie Chouliaraki proponen.spa
dc.description.abstractenglishCritical reading and thinking of social local news are important topics to explore in the language teaching Colombian field. In this study, I focus on finding out what outcomes emerge when a group of undergraduate university students in an elementary English course interact with local news. Firstly, I explain why this research project is important for students of Programa Lengua Extranjera (PLE) at Universidad Nacional de Colombia. Then, I develop the concept of criticism starting from the philosophical stances of Kant and Marx until the Frankfurt School, and its contribution on social analysis of society, suppression, and the search of emancipation. Later, I explain how a pedagogical intervention carried out in the classroom for three months, allowed me to gather the necessary data to answer the research question of this study. Finally, I analyze, interpret, and categorize the answers and reflections provided by students through the Critical Discourse Analysis (CDA) model which Norman Fairclough and Lilie Chouliaraki propose.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Enseñanza de Lenguas Extranjerasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16476
dc.language.isoeng
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/Francésspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLectura críticaspa
dc.subjectPensamiento críticospa
dc.subjectNoticias locales socialesspa
dc.subjectAnálisis crítico del discursospa
dc.subjectEstudiantes universitariosspa
dc.subjectIntervención pedagógicaspa
dc.subject.keywordsCritical readingeng
dc.subject.keywordsCritical thinkingeng
dc.subject.keywordsSocial local newseng
dc.subject.keywordsCritical discourse analysiseng
dc.subject.keywordsUndergraduate university studentseng
dc.subject.keywordsPedagogical interventioneng
dc.titleA critical discourse analysis of undergraduate public university students about COVID-19 pandemic.spa
dc.title.translatedUn análisis critico del discurso de los estudiantes de pregrado de una universidad pública acerca de la pandemia covid 19.eng
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