Aproximación al concepto de célula a partir del estudio de la nutrición humana. Una propuesta para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado.
| dc.contributor.author | Jiménez Martín, Sandra Patricia | spa |
| dc.contributor.author | Rodríguez Díaz , Maira Alejandra | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:40:17Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:40:17Z | |
| dc.date.issued | 2019-10-04 | |
| dc.description.abstract | Este documento presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales en grado sexto, basada en la reflexión de las autoras sobre la práctica docente en enseñanza de las ciencias naturales y la biología. Se parte del estudio de la nutrición en el ser humano, con el fin de generar mayor comprensión de lo celular y de las interacciones que se dan en los niveles de organización celular de un organismo. Asimismo, se resalta la forma como los estudiantes construyen conocimiento a partir de la elaboración de rutas explicativas como parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje fundado en la necesidad de establecer relaciones de interdependencia entre lo celular y lo organísmico. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This paper discusses a didactic proposal for the teaching of natural sciences in sixth grade. It is based on the experience of the authors’ teaching practice in natural sciences and biology. It starts with the study of nutrition in human beings leading to a greater understanding of the cell and the interactions that occur at the cellular level of an organism. Furthermore, the paper highlights the way students build knowledge out of the mapping of their own explanations as part of a teaching-learning process, founded on the need to establish interdependent relationships between cellular and organismic levels. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PI/article/view/10593 | |
| dc.identifier | 10.17227/PreImpresos.2019.num15.10593 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0193 | |
| dc.identifier.issn | 2539-0945 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/14092 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PI/article/view/10593/7593 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Pre-Impresos Estudiantes; n. 15 (2019): Aproximación al concepto de célula a partir del estudio de la nutrición humana. Una propuesta para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado | spa |
| dc.subject | Concepto de célula | spa |
| dc.subject | Nutrición humana | spa |
| dc.subject | Organismo | spa |
| dc.subject | Enseñanza de las ciencias | spa |
| dc.subject | Educación básica | spa |
| dc.subject.keywords | Cell concept | eng |
| dc.subject.keywords | Human nutrition | eng |
| dc.subject.keywords | Organism | eng |
| dc.subject.keywords | Science education | eng |
| dc.subject.keywords | Basic education | eng |
| dc.title | Aproximación al concepto de célula a partir del estudio de la nutrición humana. Una propuesta para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.other | Artículo revisado por pares | spa |
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