Panorama de la Cátedra de Guitarra Acústica de la Universidad Pedagógica Nacional. Proyecciones y posibilidades laborales docentes y artísticas del guitarrista acústico de la UPN entre los años 2012 y 2023.
| dc.contributor.author | Cárdenas Ascencio, Laura Valentina | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá DC, Colombia. | spa |
| dc.coverage.temporal | Bogotá DC, Colombia - 2012-2023. | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-06-26T20:48:42Z | |
| dc.date.available | 2024-06-26T20:48:42Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación logró una caracterización de la Cátedra de Guitarra Acústica (CGA) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) entre los años 2012 y 2023 para entender su operatividad y determinar cómo ésta se articula con las proyecciones y posibilidades del músico en formación en el ámbito profesional (docente y artístico). Por medio de una investigación descriptiva con enfoque mixto, se realizó un análisis documental, histórico y comparativo del programa sintético de la CGA; de las perspectivas tanto de profesores como estudiantes activos y egresados sobre sus experiencias, dentro y fuera del espacio académico; y por último, de las perspectivas de la guitarra acústica y el mundo laboral por parte de egresados de los primeros programas de música de la UPN, hoy docentes de la LEM. A partir de dichos análisis, se espera dejar un antecedente para futuras investigaciones y discusiones que busquen actualizar e innovar la CGA y dar paso a posibles modificaciones al currículo del programa. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research work achieved a characterization of the Acoustic Guitar Chair (CGA) from Universidad Pedagógica Nacional (UPN) between 2012 and 2023 to understand its operability and determine how it is articulated with the projections and possibilities of the musician in training in the professional field (teaching and artistic). Through a descriptive research with a mixed approach, a documentary, historical and comparative analysis of the CGA's synthetic program was carried out; the perspectives of both professors and active students and graduates on their experiences, inside and outside the academic space; and finally, of the perspectives of the acoustic guitar and the world of work by graduates of the first music programs of the UPN, today teachers of the LEM.Based on these analyses, it is expected to leave a precedent for future research and discussions that seek to update and innovate the CGA and give way to possible modifications to the program's curriculum. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Música | spa |
| dc.description.researcharea | Música y pedagogía. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/19896 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Música | spa |
| dc.relation.references | Emprendimiento Cultural. (s.f). Instituto de Gestión Cultural y Artística. Obtenido de https://igeca.net/perfiles-profesionales/emprendimiento-cultural | spa |
| dc.relation.references | Bodgan, R. y Taylor S. (1987). “La entrevista en profundidad”. Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. Barcelona: Paidós Ibérica. | spa |
| dc.relation.references | Bourdieu, P. (1981). Questions de sociolige. París: Éditions de Minuit. | spa |
| dc.relation.references | Cardenas, L. (2014). Retos y oportunidades de la investigacion en educacion musical. Obtenido de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/14286/11702 | spa |
| dc.relation.references | Castañeda, P. (2008). Metodologia de investigacion feminista . Obtenido de https://www.academia.edu/36134055/Castaneda_patricia_metodologia_de_investigaci on_feminista_140527131033_phpapp | spa |
| dc.relation.references | Fortich y Moreno. (2012). Elementos de la teoría de los campos de Pierre . Obtenido de https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/verbaiuris/ | spa |
| dc.relation.references | Gómez & Gómez, I. (2018). Reflexiones sobre la guitarra calsica en Colombia . Obtenido de https://doi.org/10.14483/25009311.13496 | spa |
| dc.relation.references | Groves, R. (2004). La lógica de la investigación por encuesta cualitativa . Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4531575.pdf | spa |
| dc.relation.references | Guevara, G. (2020). Metodologias de Investigación . Obtenido de https://www.recimundo.com/index.php/es/article/download/860/1560?inline=1 | spa |
| dc.relation.references | Hernandez y Mendoza , R. (2008). Metodologia de investigación, las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas . Obtenido de https://www.academia.edu/download/64591365/Metodolog%C3%ADvestigaci%C3% B3n.%20Rutas%20cuantitativa,%20cualitativa%20y%20mixta.pdf | spa |
| dc.relation.references | Hernández, M. (2019). La inserción en el campo laboral: posición y disposición del habitus en los estudiantes y egresados del Instituto de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Obtenido de http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2994 | spa |
| dc.relation.references | Janesick, V. (1998). The dance of qualitative research design. Obtenido de https://www.researchgate.net/profile/Valerie_Janesick/publication/232497144_The_d ance_of_qualitative_research_design_Metaphor_methodolatry_and_meaning/links/0c 123 9605359555a777ce000000/The-dance-of-qualitative-research-design-Metaphor methodolatry-and-meanin | spa |
| dc.relation.references | Jansen, H. (2012). La lógica de la investigación por encuesta cualitativa. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4531575.pdf | spa |
| dc.relation.references | Larrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Obtenido de https://www.raco.cat/index.php/Aloma/article/download/103367/154553/ | spa |
| dc.relation.references | LEM, L. e. (2016). Proyecto Educativo del Programa. Obtenido de https://bellasartes.upn.edu.co/wp-content/uploads/2022/11/PEP-LICENCIATURA EN-MU%CC%81SICA-2016.pdf | spa |
| dc.relation.references | Lines, D. (2009). La educación musical para el nuevo milenio . Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=361563 | spa |
| dc.relation.references | Lopez, D. (2021). La guitarra en el nogal. Obtenido de http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/13466 | spa |
| dc.relation.references | Lozano, A. (2003). Diseño de un plan de negocios para el montaje de una academia de música en la ciudad de Bogotá. Universidad de los Andes | spa |
| dc.relation.references | Marín, A, y Carbó, G. (2018). Prácticas de enseñanza en la formación de licenciados en música: Música y pedagogía. Barranquilla: Sello Editorial Universidad del Atlántico | spa |
| dc.relation.references | Martinez, J. D. (2023). Memoria historica de la orquestas de guitarras el nogal de la UPN. Obtenido de http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/18700 | spa |
| dc.relation.references | Gijón, M. (2018). Creatividad en la dirección musical. Creatividad y Soceidad N° 28 , 31-49. | spa |
| dc.relation.references | Mayan, M. (2001). Una Introducción a los métodos cualitativos: módulo de entrenamiento para estudiantes y profesionales. Obtenido de https://www.ualberta.ca/~iiqm/pdfs/introduccion.pdf | spa |
| dc.relation.references | MEN. (s.f.). Decreto 1295 de 2010. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=39363 | spa |
| dc.relation.references | MEN, M. (1994). Ley 115. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles 406545_recurso_2.pdf | spa |
| dc.relation.references | MEN, M. (2015). Decreto 1075. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=77913 | spa |
| dc.relation.references | MEN, M. (2015). Decreto 2450. Obtenido de https://www.suin juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/30019618 | spa |
| dc.relation.references | MEN, M. (2017). Resolucion 18583. Obtenido de https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=71384 | spa |
| dc.relation.references | MEN, M. (2019). Decreto 1330. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/Decretos/387348:Decreto-1330- de-julio-25-de-2019 | spa |
| dc.relation.references | Montenegro, I. A. (2003). Aprendizaje y desarrollo de las competencias. Obtenido de https://bibliotecadigital.magisterio.co/libro/aprendizaje-y-desarrollo-de-las-competencias | spa |
| dc.relation.references | Morgante, Guzman & Pardo, B. (2020). Perspectivas de la formacion en guitarra clasica de la Universidad de Cundinamarca. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7607109 | spa |
| dc.relation.references | Niño, A. F. (2023). LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL CAMPO LABORAL . Obtenido de https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/84022/1136886366.2023.pdf?seq uence=2&isAllowed=y | spa |
| dc.relation.references | Orlandini, L. (2012). La interpretacion musical . Obtenido de https://dx.doi.org/10.4067/S0716-27902012000200006 | spa |
| dc.relation.references | Rey, E. (2017). Gestión cultural aplicada a la música indepediente. Estudio de caso en Cali y Medellín Colombia. Artseduca N° 17, 126-149. | spa |
| dc.relation.references | Rivas Caicedo, L. (2015). Educación superior en música y formación docente. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7529325 | spa |
| dc.relation.references | Sabino, C. (1992). El proceso de investigación . Obtenido de https://www.perio.unlp.edu.ar/tif/wp-content/uploads/2021/04/CarlosSabino ElProcesoDeInvestigacion_0.pdf | spa |
| dc.relation.references | Souto-Seijo, A. (2020). Entre lo formal y no lo no formal. Obtenido de https://educar.uab.cat/article/view/v56-n1-souto-estevez-iglesias-gonzalez | spa |
| dc.relation.references | Tejero, J. M. (2021). Técnicas de investigación cualitativa en los ámbitos sanitario y sociosanitario. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=825468 | spa |
| dc.relation.references | Touriñán, J y Longueira, S. (2010). La música como ámbito de educación. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3354512 | spa |
| dc.relation.references | UPN, E. d. (2002). Acuerdo No 038. Obtenido de http://ciarp.pedagogica.edu.co/wp content/uploads/antiguo/normatividad/cs_acuerdo_038_2002.pdf | spa |
| dc.relation.references | Zapata, G y Niño, S. (2017). Diversidad cultural como reto a la educación musical en Colombia: problemas relacionales entre culturas musicales, formación e investigación de la música. Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas 13 (1): 227-236. Obtenido de https://revistas.javeriana.edu.co/files articulos/MAVAE/13-2%20(2018-II)/297055959012 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Cátedra de guitarra acústica | spa |
| dc.subject | Guitarra acústica | spa |
| dc.subject | Programa sintético | spa |
| dc.subject | Syllabus | spa |
| dc.subject | Procesos formativos | spa |
| dc.subject | Campo laboral | spa |
| dc.subject | Educación musical | spa |
| dc.subject | Interpretación musical | spa |
| dc.subject.keywords | Acoustic guitar professorship | eng |
| dc.subject.keywords | Acoustic guitar | eng |
| dc.subject.keywords | Synthetic program | eng |
| dc.subject.keywords | Syllabus | eng |
| dc.subject.keywords | Training processes | eng |
| dc.subject.keywords | Labor field | eng |
| dc.subject.keywords | Music education | eng |
| dc.subject.keywords | Musical performance | eng |
| dc.title | Panorama de la Cátedra de Guitarra Acústica de la Universidad Pedagógica Nacional. Proyecciones y posibilidades laborales docentes y artísticas del guitarrista acústico de la UPN entre los años 2012 y 2023. | spa |
| dc.title.translated | Acoustic Guitar Professorship outlook from Universidad Pedagógica Nacional. Educational and artistic job projections and possibilities of the acoustic guitarist from the UPN between the years 2012 and 2023. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Panorama de la CGA de la UPN.pdf
- Tamaño:
- 2.22 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202403350097773-12 JUN 24 LAURA CARDENAS.pdf
- Tamaño:
- 335.96 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
