Escritura creativa para el fortalecimiento de la producción literaria de cuentos.

Abstract

La presente investigación-acción participativa tuvo como propósito fortalecer la producción literaria de cuentos mediante la escritura creativa en las estudiantes de 6A del Colegio Magdalena Ortega de Nariño. A partir del diagnóstico, se evidenciaron dificultades en la creatividad, la fluidez y el uso de recursos narrativos, así como una concepción limitada de la escritura como actividad mecánica. Mediante la implementación de una propuesta pedagógica organizada en tres fases y centrada en el uso de detonadores y artilugios creativos, las estudiantes lograron generar ideas con mayor facilidad, construir textos más estructurados y expresivos, y asumir la escritura como un espacio de expresión personal. Se concluye que la escritura creativa es pertinente para fortalecer la producción literaria, al promover la imaginación y la creatividad.