Vamo a gozá!. Propuesta didáctica para la iniciación en la improvisación del bombardino y el eufonio en el porro ‘tapao’ y ‘palitiao’.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorLozano Castiblanco, Diegospa
dc.contributor.authorCuevas Henao, Sergio
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2025-01-29T15:10:22Z
dc.date.available2025-01-29T15:10:22Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract"Vamo a gozá!" es una propuesta didáctica creada para fomentar la iniciación en la improvisación del bombardino y eufonio en los ritmos tradicionales colombianos de porro 'tapao' y 'palitiao'. Este proyecto busca abordar la falta de herramientas pedagógicas específicas para la enseñanza de la improvisación en estos géneros, especialmente en contextos académicos como la Universidad Pedagógica Nacional. El proyecto también incluye una propuesta audiovisual dividida en cinco videos pedagógicos diseñados para enseñar progresivamente las técnicas de improvisación. Esta metodología busca vincular aspectos históricos, culturales y técnicos de los ritmos de porro, promoviendo la creatividad y la expresión personal en los estudiantes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20755
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
dc.relation.referencesAbadia, G. (1983). Compendio general de folklore colombiano (Cuarta edicion).spa
dc.relation.referencesAlviar, M. (2015). Son los porros pelayeros los que me llegan al corazón: Análisis de la tradición a partir de los imaginarios sociales como productos de los procesos de memoria en el sistema musical de las bandas pelayeras de San Pelayo, córdoba, Colombia [Tesis de Maestria, Universidad Nacional Autónoma de México]. https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000730992spa
dc.relation.referencesAntonio Martelo Torres (Director). (2013a, agosto 29). La Puya Del Diablo—Banda 26 de Abril de Barrancabermeja / Santander. [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=G5kXyVWAdSwspa
dc.relation.referencesAntonio Martelo Torres (Director). (2013b, agosto 29). Mochila—Super Banda de Colomboy / Córdoba. [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=nC50T_qYnmkspa
dc.relation.referencesAntonio Martelo Torres (Director). (2013c, septiembre 21). Maria Varilla—Banda 19 de Marzo de Laguneta [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=Cj0_M4Gh95sspa
dc.relation.referencesAntonio Martelo Torres (Director). (2013d, septiembre 24). Soy Pelayero—Banda Bajera de San Pelayo [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=ZP3sl-Qmlqwspa
dc.relation.referencesAntonio Martelo Torres (Director). (2014, marzo 19). Malala—Banda Juvenil de Chocho [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=7AC14tW7XSsspa
dc.relation.referencesAntonio Martelo Torres (Director). (2016, abril 12). La Espuela del Bagre—Banda 19 de Marzo de Laguneta / cordoba. [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=4njYX1CRHIAspa
dc.relation.referencesArguedas, C. (2003). La improvisación musical y el currículo escolar. Vol. 03(Num. 02).spa
dc.relation.referencesBanda Nueva Esperanza De Maguelito - Tema (Director). (2023, junio 30). Arturo Garcia [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=haZurqekzbw banda26deabril (Director). (2009, abril 5). PUYA A LA 26 [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=cWO0GPqr7Bgspa
dc.relation.referencesBiasutti, M. (2017). Teaching Improvisation through Processes. Applications in Music Education and Implications for General Education. Frontiers in Psychology, 8. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00911spa
dc.relation.referencesCaraballo, R., & Pacheco, A. (2011). LA IMPROVISACIÓN EN EL BOMBARDINO A PARTIR DEL REPERTORIO TRADICIONAL DE LAS BANDAS DEL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA: ESTUDIO PRELIMINAR PARA UNA GUIA DE APRENDIZAJE. Universidad de Cordoba.spa
dc.relation.referencesDiegoEufo (Director). (2021, agosto 18). Un Porro de Amor / DiegoEufo [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=wLw3Ry6idFMspa
dc.relation.referencesEdwin rojas olarte (Director). (2017, agosto 23). LA REPRESA porro palitiao banda 6 de agosto de Baranoa [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=No5IdhGqnIMspa
dc.relation.referencesFernandez, L. (2017). El uso del Euphonium en las obras orquestales de Gustav Mahler, Richard Strauss y Gustav Holst. [Trabajo de grado - Maestría, Universidad Nacional de Colombia]. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59721spa
dc.relation.referencesHernandez, R. (with Fernandez, C., & Baptista, P.). (2014). Metodologia de la investigacion. McGraw-Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V.spa
dc.relation.referencesHerrera, D. (2013). LA ORGANOLOGÍA MUSICAL EN EL NIVEL PROFESIONAL. Interdisciplinariedad, análisis y aproximación. Memorias Congreso Investigación y Pedagogía, Numero 02.spa
dc.relation.referencesHowell, J. (2016). Teaching Improvisation: Where To Begin. https://www.mtna.org/MTNA/Stay_Informed/MTNA_e-Journal/MTNA_e-Journal_Archives/November_2016.aspxspa
dc.relation.referencesJimenez, J. (2019). IMPROVISACIÓN EN EL RITMO DE PORRO A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN DEL BOMBARDINO. Universidad El Bosque.spa
dc.relation.referencesLatham, A. (2001). Diccionario enciclopedico de la musica.spa
dc.relation.referencesLópez Valbuena, Y. M. (2017). Propuesta didáctica para la ejecución de la flauta de Millo. «Diálogo de saberes». [Universidad Pedagogica Nacional]. http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/7860spa
dc.relation.referencesLozano, S. (2015). El corno francés en las músicas del pacífico norte colombiano; porro chocoano y abozao. [Universidad Pedagogica Nacional]. http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/1691spa
dc.relation.referencesMarulanda, O. (1984). El Folclor de Colombia Practica de la identidad cultural (Primera edicion). Artestudio Editores.spa
dc.relation.referencesNieto, G. (2013). Análisis de los patrones de improvisación melódica basados en la propuesta musical de la interpretación del porro de Ramón Benítez como contribución a la formación musical. [Universidad Pedagogica Nacional]. http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/1664spa
dc.relation.referencesPortal de Porros (Director). (2021, junio 30). Porro El macho en la valla -Banda Nueva Esperanza de Manguelito. [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=R03yOfs1nJIspa
dc.relation.referencesSolo Bandas (Director). (2018, mayo 8). Mi cielo azul—Porro Tapao—Banda 13 de enero de Canalete Córdoba [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=zzp_d-uHE64spa
dc.relation.referencesValencia, V. (1999). PRÁCTICA MUSICAL DE LAS BANDAS PELAYERAS DE LA COSTA ATLÁNTICA COLOMBIANA. Beca de investigación Ministerio de Cultura.spa
dc.relation.referencesValencia, V. (2004). Pitos y tambores cartilla de iniciación musical (Primera Edicion). Ministerio de Cultura.spa
dc.relation.referencesWade, P. (2002). Música, raza y nación. Música tropical en Colombia (1.a ed.). Universidad de Chicago.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectBombardinospa
dc.subjectEufoniospa
dc.subjectPropuesta didácticaspa
dc.subjectBanda pelayeraspa
dc.subjectImprovisación musicalspa
dc.subjectPorro ‘tapao’spa
dc.subjectPorro ‘palitiao’spa
dc.subjectEducación musicalspa
dc.subject.keywordsEuphoniumeng
dc.subject.keywordsDidactic proposaleng
dc.subject.keywordsPelayera bandeng
dc.subject.keywordsMusical improvisationeng
dc.subject.keywordsMusical educationeng
dc.subject.keywordsPorro ‘tapao’eng
dc.subject.keywordsPorro ‘palitiao’eng
dc.subject.keywordsBaritoneeng
dc.titleVamo a gozá!. Propuesta didáctica para la iniciación en la improvisación del bombardino y el eufonio en el porro ‘tapao’ y ‘palitiao’.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Vamoagozá_PropuestaDidáctica.pdf
Tamaño:
2.82 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202433510226153-23 ENE 25 SERGIO CUEVAS.pdf
Tamaño:
166.47 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Música