Propuesta pedagógica dirigida a madres comunitarias y familias de la Fundación Gabriela Mistral, para que potencie en los niños y niñas, entre 1 y 2 años la exploración del medio.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRodríguez Pinto, Claudia Patriciaspa
dc.contributor.authorHerrera Lizcano, Fabiana
dc.contributor.authorCantor Pedraza, Yeimy Andrea
dc.coverage.spatialBogota, D.C, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2022 - 2023spa
dc.date.accessioned2024-02-01T15:10:57Z
dc.date.available2024-02-01T15:10:57Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado “Propuesta pedagógica dirigida a madres comunitarias y familias de la Fundación Gabriela Mistral, para que potencie en los niños y niñas, entre 1 y 2 años la Exploración del medio.” indaga sobre las dinámicas que se establecen en la Fundación Gabriela Mistral respecto a la exploración del medio y como estas se relacionan con la cotidianidad de las madres comunitarias en sus encuentros pedagógicos. Esta se desarrolla por medio de talleres pedagógicos donde se tienen las siguientes categorías: Diseño de ambientes, Pedagogía Montessori, Exploración del medio y Desarrollo integral, categorías que sirvieron para evaluar la propuesta pedagógica y el impacto que tuvo en el contexto en el que se desarrolló.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.researchareaLínea de investigación creencias y saberes del profesorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19324
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.relation.referencesAmaro, R. (2011). La planificación didáctica y el diseño instruccional en ambientes virtuales. Editorial, Revista Investigación y Posgrado. Caracas, Venezuela. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/658/65830335002.pdfspa
dc.relation.referencesAnder-Egg, E. (2007). El taller, una alternativa de renovación pedagógica. Editorial, Megisterio del Río de la Plata. Buenos Aires, Argentina. Recuperado de https://uacmtalleresliterarios.files.wordpress.com/2018/01/el-taller-unaalternativa-de-renovacion-pedagogica.pdfspa
dc.relation.referencesBabyBus - Canciones Infantiles & Videos para Niños. (2018). Juguemos en la arena. Mexíco. Tomado de (1358) Juguemos en la Arena | Canciones Infantiles | Seguridad Para Niños | BabyBus Español – YouTube .spa
dc.relation.referencesBarrera. (2019). La influencia de la estimulación sensorial como herramienta del desarrollo integral en los niños y niñas del grado párvulos a, del liceo campestre arcoíris del municipio de Tauramena Casanare. Editorial, Universidad Santo Tomás. Casanare, Colombia. Recuperado de https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/15711/TESIS%20ADRIANA%20BARRE RA%20C%202019.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesBaque, G. y Portilla, G. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje. Editorial, Polodelconocimiento. Ecuador. Recuperado de file:///C:/Users/57311/Downloads/DialnetElAprendizajeSignificativoComoEstrategiaDidacticaP-7927035.pdfspa
dc.relation.referencesBruchner, P. Aragón, A. (2021). Bosquescuela. Un modelo de escuela sostenible en la naturaleza. Aula, 27, 209–233. Ediciones Universidad de Salamanca. España. Recuperado de https://doi.org/10.14201/aula202127209233spa
dc.relation.referencesCaycedo, A. Escamilla, A. Jaramillo, L. (2017). Pensar creativamente para la infancia; Un Mundo sensorial. Editorial, Universidad Libre de Colombia. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/11773/PROYECTO%20DE%20GRAD O%202017.pdf?sequence=1spa
dc.relation.referencesCollado Vázquez Susana. (enero, 2005). Desarrollo de la marcha. Editorial, CIENSALUD. Facultad de Ciencias de la Salud. Villanueva de la Cañada, Madrid, España. Recuperado de https://revistas.uax.es/index.php/biociencia/article/view/642spa
dc.relation.referencesCleo y Cuquin canciones Infantiles. (2014). “Itsy Bitsy Araña. México. Ubicado en: (1358) Itsy Bitsy Araña - Canta con Cleo y Cuquin | Familia Telerin - YouTubespa
dc.relation.referencesChiquitines TV. (2015). Yo tengo una casita. Portugal. Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=wq1WOUB-Sg0spa
dc.relation.referencesColombia Aprende. (2019). Ambientes para Inspirar generación de ambientes para la promoción del desarrollo integral en la educación inicial y preescolar. Editorial Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/2022- 06/Herramienta%20pedagogica%20Ambientes%20para%20inspirar.pdfspa
dc.relation.referencesCornejo, A. (2017). El arenero como recurso didáctico para desarrollar la psicomotricidad en los niños y niñas del primer año de educación básica de la unidad educativa 117 “Dario Kanyat” del cantón Santo Domingo en el periodo lectivo 2016-2017. Editorial Universidad Central del Ecuador. Santo Domingo, Ecuador. Recuperado de http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/12764/1/T-UCE-0019-EP001-2017.pdfspa
dc.relation.referencesCuestas, C., Polacov, M. y Vaula, C. (2016). El impacto de la educación inicial en el desarrollo infantil. Editorial, Sociedad Argentina de Pediatría. Argentina. Recuperado de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0325-00752016000500037spa
dc.relation.referencesDuarte, J. (2014). AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL. Editorial, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia. Recuperado de AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA APROXIMACION CONCEPTUAL (scielo.cl)spa
dc.relation.referencesDíaz, L., Torruco, U., Martínez, M. y Varela, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Editorial, Universidad Nacional Autónoma de México. Ciudad de México. México. Recuperado de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007- 50572013000300009spa
dc.relation.referencesFreijedo, C. (2019). El cesto de los tesoros. Editorial Universidad John F Kennedy. Argentina. Recuperado de https://www.academia.edu/39144759/EL_CESTO_DE_LOS_TESOROSspa
dc.relation.referencesFundación Argentina María Montessori (FAMM). (2023). Sitio web. San Isidro, Argentina. Recuperado de la Web, https://www.fundacionmontessori.org/spa
dc.relation.referencesFundación Romelio. (2016). La exploración del medio en la educación inicial. Colombia. Ubicado en: (1370) la exploración del medio en la educación inicial - YouTubespa
dc.relation.referencesGarcía, M. Roman, M. (2014). La importancia de la música para el desarrollo integral en la etapa de Infantil. Editorial, Universidad de Cádiz. Andalucía, España Recuperado de https://rodin.uca.es/bitstream/handle/10498/16696/16696.pdfspa
dc.relation.referencesGómez, L. Pulgarín, L. Gil, C. (2017). La Estimulación Sensorial en el Desarrollo Cognitivo de la Primera Infancia. Editorial, Fuentes. Medellín, Colombia. Recuperado de file:///C:/Users/57311/Downloads/3011-Texto%20del%20art%C3%ADculo-10745-1-10- 20170726.pdfspa
dc.relation.referencesGuevara, Cueva. (2017). El arenero como recurso didáctico para desarrollar la psicomotricidad de los niños y niñas de educación inicial en la unidad educativa “Coronel Juan Manuel Lasso”, cantón Santo Domingo. Editorial, Universidad Central del Ecuador. Santo Domingo, Ecuador. Recuperado de http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/11943/1/TUCE-0019-EP002-2017.pdfspa
dc.relation.referencesGutiérrez, D. (2009) El taller como estrategia didáctica. Editorial, Razón y Palabra, Quito Ecuador Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/1995/199520908023.pdfspa
dc.relation.referencesHoyuelos. A. (2005). La cualidad del espacio-ambiente en la obra pedagógica de Loris Malaguzzi. Editorial GRAÓ. Barcelona. Recuperado de https://www.vitoriagasteiz.org/http/wb021/contenidosEstaticos/adjuntos/es/25/34/42534.pdfspa
dc.relation.referencesICBF. (2015). Exploración del Medio. Cartilla 7. Editorial Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.aldeasinfantiles.org.co/getmedia/37f6918b-6bbb-44ed-88d3- 9bf60880841d/CARTILLA-7-EXPLORACION-DEL-MEDIO.pdfspa
dc.relation.referencesICBF. (2021). Desarrollo Integral. Editorial Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/pu6.p_cartilla_desarrollo_integral_v1.pdfspa
dc.relation.referencesLeón, I. (s.f.). Método Montessori. Recuperado de https://www.educa.jcyl.es/crol/es/busqueda-curricular/metodo-montessorispa
dc.relation.referencesLeón-Guarín, Á. (2017). Madres comunitarias en Colombia: el nuevo panorama de reconocimiento de sus derechos prestacionales. Editorial Universidad Católica de Colombia. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://repository.ucatolica.edu.co/server/api/core/bitstreams/076f4390-e9a2-4e35-a487- ec7b081cbfb6/content.spa
dc.relation.referencesLeón, O., Alfonso, G., Romero, J., Bravo-Osorio, F. & López, H. (2018). Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje. Editorial Acacia. Colombia. Recuperado de https://acacia.red/udfjc/spa
dc.relation.referencesLos amiguitos canciones Infantiles. (2016). Buenos días amiguitos, ¿cómo están? México. Ubicado en: https://www.youtube.com/watch?v=H4G3GLaRMQwspa
dc.relation.referencesMalajovich, A. y Canosa, M. (2008) Orientaciones didácticas para el nivel inicial. La Plata: Dir. General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires o a Yaglis, D. (1989). Buenos Aires Argentina. Ubicado en http://servicios2.abc.gov.ar/recursoseducativos/editorial/catalogodepublicaciones/descargas/desa rrollo_curricular/odei1.pdfspa
dc.relation.referencesMariposa Creativa. (2013). Video Ambientes Pedagógicos (primera infancia). Colombia. Ubicado en: https://www.youtube.com/watch?v=wbK0hkBiySEspa
dc.relation.referencesMartin Cardinal, M. C., & Durán Chiappe, S. M. (2016). Diseño de ambientes para el juego: práctica y reflexión en educación infantil. Editorial RELAdEI. Revista Latinoamericana De Educación Infantil. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4904spa
dc.relation.referencesMEN. (2014). La exploración del medio en la educación inicial. Documento N°. 24. Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral. Editorial, Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia. Recuperado de http://www.omep.org.uy/wp-content/uploads/2015/09/explor-del-medio-en-edinicial.pdf.spa
dc.relation.referencesMEN. (2017). Referentes técnicos para la educación inicial en el marco de la atención integral. Bases Curriculares para la Educación Inicial y Preescolar. Editorial, Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-341880_recurso_1.pdfspa
dc.relation.referencesNacho Aprende. (2022). canción “Sol solecito”. Colombia Ubicado en: https://www.youtube.com/shorts/v7RFyJkO_Gwspa
dc.relation.referencesOrganización de Estados Iberoamericanos (2012). Transformando la manera de aprender en el aula infantil el rol de los educadores. República Dominicana. Ubicado en: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNT SWhZVzVqWm5ocmFEQTJkRFIyT1RNM1lqbHhiWFowTVRkNlozcGhad1k2QmtWVU9oQm thWE53YjNOcGRHbHZia2tpQVlwcGJteHBibVU3SUdacGJHVnVZVzFsUFNKRmJDQnliMn dnWkdVZ2JHOXpJR1ZrZFdOaFpHOXlaWE1nWlc0Z2JHRWdhVzVtWVc1amFXRXVjR1JtS WpzZ1ptbHNaVzVoYldVcVBWVlVSaTA0SnlkRmJDVXlNSEp2YkNVeU1HUmxKVEl3Ykc 5ekpUSXdaV1IxWTJGa2IzSmxjeVV5TUdWdUpUSXdiR0VsTWpCcGJtWmhibU5wWVM1d1 121 pHWUdPd1pVT2hGamIyNTBaVzUwWDNSNWNHVkpJaFJoY0hCc2FXTmhkR2x2Ymk5d1p HWUdPd1pVIiwiZXhwIjoiMjAyMy0xMS0xOFQyMjowOTo1My4xMzVaIiwicHVyIjoiYmxv Yl9rZXkifX0=c9e877a687d6e2e712038f51aaabcd8df2a41c7c/El%20rol%20de%20los%20educ adores%20en%20la%20infancia.pdf?content_type=application%2Fpdf&disposition=inline%3B+ filename%3D%22El+rol+de+los+educadores+en+la+infancia.pdf%22%3B+filename%2A%3D UTF8%27%27El%2520rol%2520de%2520los%2520educadores%2520en%2520la%2520infanci a.pdfspa
dc.relation.referencesPaolini, C., Oiberman, A. y Mansilla, M. (2017). Desarrollo cognitivo en la primera infancia: influencia de los factores de riesgo biológicos y ambientales. En: Subjetividad y procesos cognitivos. Editorial, Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales de Argentina. Argentina. Recuperado de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S185273102017000200008&lng=es &nrm=iso&tlng=esspa
dc.relation.referencesParedes, J. y Sanabria, W. (2015). Ambientes de aprendizaje o ambientes educativos. Una reflexión ineludible Revista de Investigaciones UCM. Editorial UCM. Manizales, Caldas. Recuperado de https://revistas.ucm.edu.co/index.php/revista/article/view/39/39spa
dc.relation.referencesRuiz de Velasco, Á. y Abad, J. (2019). El lugar del símbolo: el imaginario infantil en las instalaciones de juego. Editorial Graó, Barcelona, España. Recuperado de https://anidarecompany.wixsite.com/inicio/escuela-ambito-estetico-reggiospa
dc.relation.referencesRuiz, A. (2004). Texto, testimonio y metatexto: el Análisis de Contenido en la investigación en educación. Editorial. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/dcs-upn/20121130051155/texto.pdfspa
dc.relation.referencesSanti-León, F., (2019). Educación: La importancia del desarrollo infantil y la educación inicial en un país en el cual no son obligatorios. Ecuador. Editorial. Revista Ciencia Unemi. Recuperado de https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249013/html/. Articulo.spa
dc.relation.referencesSisalima B., Vanegas M. (2013). Importancia del desarrollo sensorial en el aprendizaje del niño. Editorial, Universidad de Cuenca. Cuenca Ecuador. Recuperado de http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/3402/1/Tesis.pdfspa
dc.relation.referencesToycantando. (2009). canción “a Ram Sam Sam”. Colombia. Ubicado en: https://www.youtube.com/watch?v=Q6RE02vtBKospa
dc.relation.referencesToycantando. (2009)"Juguemos en el bosque". Colombia. Ubicado en: https://www.youtube.com/watch?v=AyBc_IeqmsMspa
dc.relation.referencesVásquez, D. Pineda, H. (2016). Madre comunitaria: Transformación de su quehacer a través del tiempo. Editorial CINDE. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://repository.cinde.org.co/bitstream/handle/20.500.11907/1494/VasquezSantiagoPinedaBaez 2016.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesVideoKidsTV Dibujo. (2015). “Tiburón Tiburón.”. Ubicado en: https://www.youtube.com/watch?v=WehAYlRyzxwspa
dc.relation.referencesYábar, C. Bronzoni, L. (2018). “Desarrollo de la autonomía en niños de 18 a 24 meses de edad según la filosofía de Reggio Emilia aplicada en el nido la casa amarilla”. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú. Ubicado en https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.12404/12799/Y%c3%a1bar%20Tit 123 o_Bronzoni%20Zlatar_Desarrollo_autonom%c3%ada_ni%c3%b1os1.pdf?sequence=1&isAllow ed=yspa
dc.relation.referencesZabalza, M. (2004). Diarios de clase. Un instrumento de investigación y desarrollo profesional. NARCEA, S. A. Ediciones. Madrid, España. Recuperado de https://ariselaortega.files.wordpress.com/2013/11/6-diarios-de-clase-zabalza.pdfspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectExploración del mediospa
dc.subjectDiseño de ambientesspa
dc.subjectPedagogía montessorispa
dc.subjectDesarrollo integralspa
dc.subject.keywordsExploration of the environmenteng
dc.subject.keywordsEnvironment designeng
dc.subject.keywordsMontesori pedagogyeng
dc.subject.keywordsIntegrated developmenteng
dc.titlePropuesta pedagógica dirigida a madres comunitarias y familias de la Fundación Gabriela Mistral, para que potencie en los niños y niñas, entre 1 y 2 años la exploración del medio.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Propuesta pedagógica dirigida a madres comunitarias y familias de la Fundación Gabriela Mistral.pdf
Tamaño:
2.43 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202430830000843 - 31 ENE 24 FABIANA Y YEIMY.pdf
Tamaño:
8.12 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia aprobada
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Infantil