“Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad.

dc.contributor.advisorParra Ordoñez de Valdés, Stephannyspa
dc.contributor.authorCruz Villamil, Jeimmy Adrianaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Localidad Santa Fe, barrio la Perseveranciaspa
dc.coverage.temporal2019 - 2020spa
dc.date.accessioned2020-08-06T22:08:22Z
dc.date.available2020-08-06T22:08:22Z
dc.date.issued2020
dc.date.updated2020
dc.description.abstract“Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y el autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad, para niños y niñas de 7 a 12 años. Módulo que busca por medio del juego, el arte y la literatura, fortalecer la autoestima y autocuidado, restableciendo el derecho a la educación de niños y niñas en contextos de confinamiento y sin acceso a la virtualidad en el marco del COVID-19.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Comunitariaspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.description.sponsorshipFundación Vital - Mente - Felizspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12145
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHspa
dc.relation.referencesAsociación Colombiana de Universidades (ASCUN, 2019). Boletin https://www.ascun.org.co/
dc.relation.referencesBoff, L. (2012). El cuidado necesario,. Madrid: Trotta.
dc.relation.referencesCamacho, J. (1990). . Factores protectores del niño en la vida cotidiana. Barranquilla: Ediciones Uninorte.
dc.relation.referencesCapital . (2015). Wikimedia. Obtenido de Historia barrio la perseverancia: fuente:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bogot%C3%A1_Barrio_La_Perseverancia.JPG
dc.relation.referencesCapital . (abril de 2019). "La perse". pág. 22.
dc.relation.referencesChavez, G. M. (25 de Marzo de 2020). Reflexiones epistemológicas en tiempos de corona virus. Bogotá , Colombia.
dc.relation.referencesFactores Protectores para una Buena Calidad de vida. (21 de mayo de 2011). Obtenido de http://www.usach.cl/doc/ Protectores Calidad de Vida_ Gonzales.pptResiliencia.
dc.relation.referencesFondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, 2020) ¿Por qué es importante educar sobre el nuevo coronavirus? recuperado de https://www.unicef.es/educa/blog/covid19-por-que-es-importante-educar-sobre-el-nuevo-coronavirus
dc.relation.referencesGARMEZY, N. a. (1983). Stress, coping and Development in Children. New York. McGraw-Hill.
dc.relation.referencesGarmezy, Norman, Rutter Michaell. (1983). Stress, coping and Development in Children. New York:: McGraw-Hill.
dc.relation.referencesGutiérrez, comunicación personal, 11 de febrero de 2020)
dc.relation.referencesJosé, AMAR A. (2003). Factores protectores: Un aporte investigativo desde la psicología comunitaria de la salud. En Universidad del Norte (Ed.)., (pág. 109).
dc.relation.referencesLeonardo Boff y Toro, B. (09 de 03 de 2009). Saber cuidar: el nuevo paradigma ético de la nueva civilización,. Obtenido de http://fundacionparalareconciliacion.org/documentos/upload/02052012_430pm_4fa1a7870c3e7
dc.relation.referencesvivas, V. H. (22 de Abril de 2020). Los retos y los problemas de la educación en Colombia. (UNIMINUTO, Entrevistador) recuperado de
dc.relation.referencesOrganización de las Naciones Unidas (ONU). (1948). Declaración Universal de los Derechos http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
dc.relation.referencesConvención Internacional sobre los Derechos del Niño, (Ley 12 del 22 de enero de 1991), por el cual se establece que “los niños deben ser reconocidos como sujetos sociales y como ciudadanos con derechos en contextos democráticos”.
dc.relation.referencesColombia. Congreso de la República. Ley 1098. (08, noviembre, 2006). Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.
dc.relation.referencesDocumento Conpes 3673 Política de Prevención del Reclutamiento y Utilización de Niños, Niñas y Adolescentes por Parte de los Grupos Organizados al Margen de la Ley y de los Grupos Delictivos Organizados recuperado de http://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/normativas/528/documento-conpes-no-36732010-politica-de-prevencion-del-reclutamiento-y-utilizacion
dc.relation.referencesAlcaldía Mayor de Bogotá (2014). Guía para la promoción del cuidado y autocuidado en los colegios distritales. Bogotá: Neo artistas
dc.relation.referencesFormato Documento Electrónico Murillo, F. Javier, & Duk, Cynthia. (2020). El Covid-19 y las Brechas Educativas. Revista latinoamericana de educación inclusiva, 14(1), 11-13. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-73782020000100011
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectVulnerabilidadspa
dc.subjectFactores promotoresspa
dc.subjectFactores protectoresspa
dc.subjectResiliencía infantilspa
dc.subjectAutoestimaspa
dc.subjectAutocuidadospa
dc.subjectDerechos humanosspa
dc.subject.keywordsChildhoodeng
dc.subject.keywordsVulnerabilityeng
dc.subject.keywordsPromoters factorseng
dc.subject.keywordsProtective factorseng
dc.subject.keywordsSelf - Esteemeng
dc.subject.keywordsSelf - Careeng
dc.subject.keywordsHuman rightseng
dc.title“Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TRABAJO DE GRADO JEIMMY ADRIANA CRUZ.pdf
Tamaño:
514.46 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
lic jeimmy.pdf
Tamaño:
222.95 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: