“Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad.
| dc.contributor.advisor | Parra Ordoñez de Valdés, Stephanny | spa |
| dc.contributor.author | Cruz Villamil, Jeimmy Adriana | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Localidad Santa Fe, barrio la Perseverancia | spa |
| dc.coverage.temporal | 2019 - 2020 | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-08-06T22:08:22Z | |
| dc.date.available | 2020-08-06T22:08:22Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.updated | 2020 | |
| dc.description.abstract | “Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y el autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad, para niños y niñas de 7 a 12 años. Módulo que busca por medio del juego, el arte y la literatura, fortalecer la autoestima y autocuidado, restableciendo el derecho a la educación de niños y niñas en contextos de confinamiento y sin acceso a la virtualidad en el marco del COVID-19. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Comunitaria | spa |
| dc.description.sponsorship | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.description.sponsorship | Fundación Vital - Mente - Feliz | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/12145 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH | spa |
| dc.relation.references | Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN, 2019). Boletin https://www.ascun.org.co/ | |
| dc.relation.references | Boff, L. (2012). El cuidado necesario,. Madrid: Trotta. | |
| dc.relation.references | Camacho, J. (1990). . Factores protectores del niño en la vida cotidiana. Barranquilla: Ediciones Uninorte. | |
| dc.relation.references | Capital . (2015). Wikimedia. Obtenido de Historia barrio la perseverancia: fuente:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bogot%C3%A1_Barrio_La_Perseverancia.JPG | |
| dc.relation.references | Capital . (abril de 2019). "La perse". pág. 22. | |
| dc.relation.references | Chavez, G. M. (25 de Marzo de 2020). Reflexiones epistemológicas en tiempos de corona virus. Bogotá , Colombia. | |
| dc.relation.references | Factores Protectores para una Buena Calidad de vida. (21 de mayo de 2011). Obtenido de http://www.usach.cl/doc/ Protectores Calidad de Vida_ Gonzales.pptResiliencia. | |
| dc.relation.references | Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, 2020) ¿Por qué es importante educar sobre el nuevo coronavirus? recuperado de https://www.unicef.es/educa/blog/covid19-por-que-es-importante-educar-sobre-el-nuevo-coronavirus | |
| dc.relation.references | GARMEZY, N. a. (1983). Stress, coping and Development in Children. New York. McGraw-Hill. | |
| dc.relation.references | Garmezy, Norman, Rutter Michaell. (1983). Stress, coping and Development in Children. New York:: McGraw-Hill. | |
| dc.relation.references | Gutiérrez, comunicación personal, 11 de febrero de 2020) | |
| dc.relation.references | José, AMAR A. (2003). Factores protectores: Un aporte investigativo desde la psicología comunitaria de la salud. En Universidad del Norte (Ed.)., (pág. 109). | |
| dc.relation.references | Leonardo Boff y Toro, B. (09 de 03 de 2009). Saber cuidar: el nuevo paradigma ético de la nueva civilización,. Obtenido de http://fundacionparalareconciliacion.org/documentos/upload/02052012_430pm_4fa1a7870c3e7 | |
| dc.relation.references | vivas, V. H. (22 de Abril de 2020). Los retos y los problemas de la educación en Colombia. (UNIMINUTO, Entrevistador) recuperado de | |
| dc.relation.references | Organización de las Naciones Unidas (ONU). (1948). Declaración Universal de los Derechos http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/ | |
| dc.relation.references | Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, (Ley 12 del 22 de enero de 1991), por el cual se establece que “los niños deben ser reconocidos como sujetos sociales y como ciudadanos con derechos en contextos democráticos”. | |
| dc.relation.references | Colombia. Congreso de la República. Ley 1098. (08, noviembre, 2006). Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. | |
| dc.relation.references | Documento Conpes 3673 Política de Prevención del Reclutamiento y Utilización de Niños, Niñas y Adolescentes por Parte de los Grupos Organizados al Margen de la Ley y de los Grupos Delictivos Organizados recuperado de http://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/normativas/528/documento-conpes-no-36732010-politica-de-prevencion-del-reclutamiento-y-utilizacion | |
| dc.relation.references | Alcaldía Mayor de Bogotá (2014). Guía para la promoción del cuidado y autocuidado en los colegios distritales. Bogotá: Neo artistas | |
| dc.relation.references | Formato Documento Electrónico Murillo, F. Javier, & Duk, Cynthia. (2020). El Covid-19 y las Brechas Educativas. Revista latinoamericana de educación inclusiva, 14(1), 11-13. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-73782020000100011 | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Infancia | spa |
| dc.subject | Vulnerabilidad | spa |
| dc.subject | Factores promotores | spa |
| dc.subject | Factores protectores | spa |
| dc.subject | Resiliencía infantil | spa |
| dc.subject | Autoestima | spa |
| dc.subject | Autocuidado | spa |
| dc.subject | Derechos humanos | spa |
| dc.subject.keywords | Childhood | eng |
| dc.subject.keywords | Vulnerability | eng |
| dc.subject.keywords | Promoters factors | eng |
| dc.subject.keywords | Protective factors | eng |
| dc.subject.keywords | Self - Esteem | eng |
| dc.subject.keywords | Self - Care | eng |
| dc.subject.keywords | Human rights | eng |
| dc.title | “Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- TRABAJO DE GRADO JEIMMY ADRIANA CRUZ.pdf
- Tamaño:
- 514.46 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Trabajo de grado
