En la olla : herramientas pedagógicas para experiencias organizativas artísticas y culturales que se ocupan de la defensa del territorio en la ‘media luna’ del sur de Bogotá.
| dc.contributor.advisor | Forero Hidalgo, Jymy | spa |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Cordero, Jerson Arley | |
| dc.contributor.author | Gil Moreno, Anghello | |
| dc.contributor.author | Acosta Trujillo, Arnol Alejandro | |
| dc.contributor.author | Reina Villamil, Lucia | |
| dc.coverage.spatial | cuenca media de la Chiguaza, media luna del sur de Bogotá, Usme, Rafael Uribe Uribe, San Cristóbal, Ciudad Bolívar, Bogotá, Colombia. | spa |
| dc.coverage.temporal | Bogotá: 2023-2024 | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-01-22T22:58:08Z | |
| dc.date.available | 2025-01-22T22:58:08Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El territorio está en disputa. El cómo perciben distintos actores los proyectos de ciudad, entra en oposición, confrontación y conflicto. Una caracterización del territorio de la ‘media luna’ del sur de Bogotá, evidencia al menos tres problemáticas importantes. La primera, es que un actor que genera una relación conflictiva en el territorio es el aparato institucional, en cuanto desconoce la realidad territorial, toma decisiones sobre los territorios de manera arbitraria, ejerciendo violencia, estigmatización y persecución. La segunda, es la falta de apoyo o estrategias de sostenimiento económico para la realización de actividades por parte de las organizaciones, que sienten podrían tener un mayor impacto en sus territorios. Y la tercera está asociada a las problemáticas frente a la sostenibilidad ecológica y ambiental del territorio. El proyecto "En la olla: Herramientas pedagógicas para experiencias organizativas artísticas y culturales que se ocupan de la defensa del territorio en la media luna del sur de Bogotá" tiene como objetivo fortalecer dichas experiencias organizativas que defienden el territorio a través del desarrollo de herramientas pedagógicas y didácticas basadas en las pedagogías críticas y la didáctica no parametral. Optando por la juntanza, imprescindible para generar un mayor impacto en el territorio, propiciando acciones de autocuidado y sostenibilidad de los procesos. Y por apuestas ético políticas contrahegemónicas desde las artes, entendiendo sus lenguajes como prácticas políticas sobre el territorio. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Territory is in dispute. The way different actors perceive the city projects, enters into opposition, confrontation and conflict. A characterization of the territory of the 'media luna' of southern Bogotá reveals at least three important problems. The first is that an actor that generates a conflictive relationship in the territory is the institutional apparatus, insofar as it ignores the territorial reality, makes decisions about the territories in an arbitrary manner, exercising violence, stigmatization and persecution. The second is the lack of support or economic support strategies for the organizations to carry out activities that they feel could have a greater impact on their territories. The third is associated with problems related to the ecological and environmental sustainability of the territory. The project “En la olla: Pedagogical tools for artistic and cultural organizational experiences that deal with the defense of the territory in the ‘media luna’ southern of Bogota” aims to strengthen these organizational experiences that defend the territory through the development of pedagogical and didactic tools based on critical pedagogies and non-parametric didactics. Opting for the gathering, essential to generate a greater impact on the territory, promoting self-care actions and sustainability of the processes. And for counter-hegemonic ethical-political bets from the arts, understanding their languages as political practices on the territory. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Comunitaria | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/20731 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH | spa |
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| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Territorio | spa |
| dc.subject | Defensa del territorio | spa |
| dc.subject | Contrahegemonía | spa |
| dc.subject | Experiencias organizativas artísticas y culturales | spa |
| dc.subject | Herramientas pedagógicas y didácticas | spa |
| dc.subject | Artes populares | spa |
| dc.subject | Juntanza | spa |
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| dc.subject.keywords | Counterhegemony | eng |
| dc.subject.keywords | Artistic and cultural organizational experiences | eng |
| dc.subject.keywords | Pedagogical and didactic tools | eng |
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| dc.title | En la olla : herramientas pedagógicas para experiencias organizativas artísticas y culturales que se ocupan de la defensa del territorio en la ‘media luna’ del sur de Bogotá. | spa |
| dc.title.translated | En la olla : pedagogical tools for artistic and cultural organizational experiences that deal with the defense of the territory in the ‘media luna’ southern of Bogota. | eng |
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