Andar en la ciudad sin sueños : memoria territorial e identidad en disputa de habitantes de calle en Bogotá.
| dc.contributor.advisor | Nieto Ortiz, Pablo Andrés | spa |
| dc.contributor.author | Pachón Carranza, Angie Sofia | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.coverage.temporal | Bogotá: siglos XIX - XXI | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-09-01T15:50:52Z | |
| dc.date.available | 2025-09-01T15:50:52Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Andar en la ciudad sin sueños es una apuesta investigativa y práctica que se asume como un compromiso ético orientado a saldar una deuda histórica de reconocimiento con la población habitante de calle. El recorrido plantea una reconstrucción geohistórica del centro de Bogotá como un escenario decisivo en la configuración de los tránsitos vitales, el entrelazamiento de memorias, violencias y resistencias que han marcado la identidad territorial de quienes habitan la calle desde el siglo XIX hasta el XXI. De manera paralela, se desarrolla un análisis teórico sustentado en los estudios de la memoria, el posestructuralismo y la geografía urbana, que permite problematizar las múltiples violencias ejercidas sobre esta población como los monopolios necropolíticos y el exterminio social (Mbembe, 2011), la disputa por la enunciación en el pasado como constructores de ciudad (Jelin, 2005), así como la configuración de heterotopías (Foucault, 1984), conocidas popularmente como “ollas”. El trabajo investigativo se proyecta en una práctica pedagógica con habitantes de calle en el barrio Santa Fe, localidad de Los Mártires, inspirada en las pedagogías críticas y concebida como plataforma de transformación social. Desde una acción pedagógica cooperativa, la experiencia buscó democratizar el saber y potenciar el conocimiento encarnado como base de una proyección política, sentando así los cimientos de una pedagogía capaz de descentrar la escolaridad y abrir la posibilidad de aprender con los pies en la calle. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Walking the City Without Dreams is both a research and practical endeavor assumed as an ethical commitment to settle a historical debt of recognition with the homeless population. The study reconstructs the geo-history of downtown Bogotá as a decisive scenario in shaping life trajectories, weaving together memories, violences, and resistances that have marked the territorial identity of those living on the streets from the 19th to the 21st century. In parallel, a theoretical analysis is developed, grounded in memory studies, poststructuralism, and urban geography, which makes it possible to problematize the multiple forms of violence exerted on this population—such as necropolitical monopolies and social extermination (Mbembe, 2011), the struggle for enunciation in the past as city builders (Jelin, 2005), as well as the configuration of heterotopias (Foucault, 1984), popularly known as ollas. The research culminates in a pedagogical practice with homeless people in the Santa Fe neighborhood, in the locality of Los Mártires, inspired by critical pedagogies and conceived as a platform for social transformation. Through cooperative pedagogical action, the experience sought to democratize knowledge and enhance embodied understanding as the foundation for political projection, thus laying the groundwork for a pedagogy capable of decentering schooling and opening the possibility of learning with one’s feet on the street. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
| dc.description.researcharea | Formación política y memoria social | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21465 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
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| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Habitantes de calle | spa |
| dc.subject | Narcotráfico | spa |
| dc.subject | Pedagogías críticas | spa |
| dc.subject | Educación popular | spa |
| dc.subject | Pedagogía de la calle | spa |
| dc.subject | Necropolítica | spa |
| dc.subject | Memoria subalterna | spa |
| dc.subject | Geografía urbana | spa |
| dc.subject | Estudios de la memoria | spa |
| dc.subject | posestructuralismo | spa |
| dc.subject | Heterotopía | spa |
| dc.subject | Movimiento social | spa |
| dc.subject | Cartucho | spa |
| dc.subject | Bronx | spa |
| dc.subject | Bazuco | spa |
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| dc.subject | Los Mártires | spa |
| dc.subject.keywords | Homeless people | eng |
| dc.subject.keywords | Drug trafficking | eng |
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| dc.subject.keywords | Popular education | eng |
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| dc.title | Andar en la ciudad sin sueños : memoria territorial e identidad en disputa de habitantes de calle en Bogotá. | spa |
| dc.title.translated | Walking the city without dreams: territorial memory and contested identity of homeless people in Bogotá. | eng |
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