Relatos juveniles : experiencia de educación popular desde la memoria y la identidad en la fundación Villa María.

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dc.contributor.advisorPalacios Urueta, Julio Mariospa
dc.contributor.authorVargas Galvis, Angela Marcelaspa
dc.coverage.spatialBogotá Colombiaspa
dc.coverage.temporal2018-2019spa
dc.date.accessioned2022-02-01T16:16:58Z
dc.date.available2022-02-01T16:16:58Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEsta investigación surge a partir de la práctica pedagógica en un centro de validación llamado Fundación Villa María. Tiene como fin mostrar cómo la memoria a partir de relatos de los y las jóvenes que participaron en las clases y en el colectivo La mitad del cielo, fueron interpelados por la acción pedagógica y el proceso de enseñanza-aprendizaje que la investigadora planteó en el año 2018 y 2019. Esta investigación se hace a partir de las categorías opresión, identidad y memoria. Es una investigación cualitativa con enfoque biográfico. Acá se muestran las reflexiones de la educadora, así como algunos relatos de los educandos. La educación popular es una necesidad dentro de los procesos formativos para los y las jóvenes, es por ello que este documento centra sus esfuerzos en intentar reflexionar sobre sus apuestas, transformaciones e incidencias dentro del territorio que habitan, consigo mismos y con sus otros más allegados.spa
dc.description.abstractenglishThis research arises from the pedagogical practice in a validation center called the Villa Maria Foundation. Its purpose is to show how memory from the stories of the young people who participated in the classes and in the collective La mitad del cielo, were questioned by the pedagogical action and the teaching-learning process that the researcher proposed in the year 2018 and 2019. This research is made from the categories oppression, identity and memory. It is a qualitative research with a biographic approach. Here are the reflections of the educator, as well as some stories of the students. Popular education is a necessity within the training processes for young people, which is why this document focuses its efforts on trying to reflect on their bets, transformations and incidents within the territory they inhabit, with themselves and with their other closest friends.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Comunitariaspa
dc.description.sponsorshipuniversidad pedagogica nacionalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16821
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEducación popularspa
dc.subjectMemoriaspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectOpresiónspa
dc.subjectRelatosspa
dc.subject.keywordsPopular educationeng
dc.subject.keywordsMemoryeng
dc.subject.keywordsIdentityeng
dc.subject.keywordsOppressioneng
dc.subject.keywordsStorieseng
dc.titleRelatos juveniles : experiencia de educación popular desde la memoria y la identidad en la fundación Villa María.spa
dc.title.translatedYouth stories: experience of popular education from memory and identity at the Villa Maria foundationspa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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