El uso del suelo : concepto potencial en la enseñanza de la geografía y la formación ciudadana.

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dc.contributor.authorPulgarín Silva, Raquelspa
dc.contributor.authorVélez Venegas, Claudia Maríaspa
dc.date.accessioned2021-04-29T16:30:07Z
dc.date.available2021-04-29T16:30:07Z
dc.date.issued2019-10-01
dc.description.abstractUna de las reflexiones pendientes en la enseñanza de la geografía es la relacionada con el concepto de uso del suelo. Si bien en la escuela se introducen temas como las actividades económicas de las culturas estudiadas o problemas ambientales alusivos a la explotación del suelo, la relación de los conceptos suelo, uso, apropiación y producción no se da de manera consciente y decidida. De ahí que esta temática emerja como una posibilidad de ser incluida como contenido y, desde allí, considerar aquellos conceptos procedentes de las ciencias sociales y naturales para construir secuencias didácticas que renueven su enseñanza y, con ello, potenciar los procesos de formación en el aula de clases. A continuación, se advierte la potencialidad didáctica de los usos del suelo en la geografía escolar y, además, su favorable contribución a la formación de ciudadanos críticos, reflexivos y conocedores de su entorno.spa
dc.description.abstractenglishOne of the pending reflections in the teaching of geography is related to the concept of land use. Although issues such as economic activities of the cultures studied or environmental problems related to the exploitation of the land are introduced into the school, the relation of the concepts of soil, use, appropriation and production does not occur consciously and decisively. Hence, this theme emerges as a possibility of being included as content and, from there, consider those concepts from both the social and natural sciences to build didactic sequences that renew their teaching and, thereby, enhance the training processes in the classroom. Next, the didactic potential of land uses in school geography and, in addition, its favorable contribution to the formation of critical, reflective and knowledgeable citizens of their environment is noted.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/13206
dc.identifier10.17227/Anekumene.2019.num18.13206
dc.identifier.issn2248-5376
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13103
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/13206/9188
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourceAnekumene; Núm. 18 (2019); 20-30spa
dc.subjectUsos del suelospa
dc.subjectEnseñanza de la geografíaspa
dc.subjectEspacio geográficospa
dc.subjectPropuesta didácticaspa
dc.subjectFormación ciudadanaspa
dc.subject.keywordsLand useseng
dc.subject.keywordsTeaching of geographyeng
dc.subject.keywordsGeographical spaceeng
dc.subject.keywordsDidactic proposaleng
dc.subject.keywordsCitizen educationeng
dc.subject.keywordsUsos da terrapor
dc.subject.keywordsEnsino de geografiapor
dc.subject.keywordsEspaço geográficopor
dc.subject.keywordsProposta didáticapor
dc.subject.keywordsProposta dtreinamento do cidadãopor
dc.titleEl uso del suelo : concepto potencial en la enseñanza de la geografía y la formación ciudadana.spa
dc.title.translatedLand use : potential concept in geography teaching and citizen training.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.otherArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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