Importancia de la actitud del docente en el proceso de aprendizaje. (Estudio de Caso en el Colegio Distrital Manuel Cepeda Vargas).
| dc.contributor.advisor | Orjuela Sánchez, Gloria Janneth | spa |
| dc.contributor.author | Garzón Gómez, Magda Patricia | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-06-13T12:57:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:39:36Z | |
| dc.date.available | 2016-06-13T12:57:25Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:39:36Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como finalidad dar a conocer la evaluación realizada para identificar el nivel de importancia asignado a la actitud del docente en el proceso de aprendizaje, por los estudiantes de undécimo y los profesores de dicho grado del colegio Manuel Cepeda Vargas IED de la jornada tarde. | spa |
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| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
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| dc.identifier.other | TO-17150 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/571 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Pedagogía | spa |
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| dc.subject.lemb | Evaluación del docente | spa |
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