Perspectiva artística y pedagógica del programa tablas y tableros de la Pedagógica radio sobre el teatro afrocolombiano.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorN/Aspa
dc.contributor.authorLozano Moreno, Angie Catherine
dc.date.accessioned2024-06-20T19:30:55Z
dc.date.available2024-06-20T19:30:55Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn este trabajo se establece la perspectiva artística y pedagógica que ofrece el programa Tablas y Tableros de la Pedagógica Radio sobre el teatro afrocolombiano. Este objetivo incluye la identificación del origen del teatro afrocolombiano de acuerdo con los testimonios del programa en la temporada 2023-1. Allí se caracterizan los alcances del teatro afrocolombiano frente a la enseñanza de las artes escénicas de acuerdo con las entrevistas y se establecen las dificultades que enfrenta el teatro afrocolombiano de acuerdo con las entrevistas a líderes y personas relacionadas con esta manifestación cultural. El trabajo incluye cuatro capítulos, siendo el primero de ellos el de introducción en el que se concreta el problema objeto de estudio por medio de la pregunta de investigación, y se formulan los objetivos del mismo. En el segundo capítulo se desarrolla el marco de referencia en el que se presenta el contexto del teatro afrocolombiano dentro de las artes escénicas y se describe el programa radial Tablas y Tableros que se desarrolla en la Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.description.abstractenglishIn this work he establishes the artistic and pedagogical perspective offered by the Tablas y Tableros program of Pedagógica Radio on Afro-Colombian theater. This objective includes identifying the origin of Afro-Colombian theater based on the testimonies from the program Tablas y Tableros season 2023-1, characterizing the scope of Afro-Colombian theater in relation to the teaching of performing arts according to interviews from the radio program of the Universidad Pedagógica Nacional, and establishing the difficulties faced by Afro-Colombian theater according to interviews with leaders of this cultural manifestation. The work includes four chapters, the first of which is the introduction where the research problem is specified through the research question, and its objectives are formulated.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Escenicasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19676
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
dc.relation.referencesAlarcón, L., Torres, K., Pasapera, S., & Carrasco, M. (2021). La radio y la televisión en “Aprendo en casa”: hallazgos por codificación abierta. Contratexto, (36), 119-147.spa
dc.relation.referencesAlemán, B., & Reyes, J. (1 de noviembre de 2023). Teatro Circular País: Mompox y corregimientos de Magdalena y Bolívar. Potcast Tablas y Tablerlos. Episodio 179. https://go.ivoox.com/rf/118992226?utm_source=embed_podcast_new&utm_mediu m=share&utm_campaign=new_embeds . (E. Silva, Entrevistador)spa
dc.relation.referencesAlvarado, G. (Universidad de Los Andes). Construyendo paz desde la participación política. Un análisis desde el enfoque diferencial étnico aplicado a mujeres afrocolombianas (2016-2021). 2023.spa
dc.relation.referencesAtmowardoyo, H., & Sakkir, G. (2023). Online-based English Reading Learning Model in the New Normal Era (Post-Pandemic Covid-19). Celebes Journal of Language Studies, 75-82.spa
dc.relation.referencesAtmowardoyo, H., & Sakkir, G. (2023). Online-Based English Vocabulary Learning Model in the New Normal Era. World Conference on Social and Humanities Research (W SHARE 2022), 16-23.spa
dc.relation.referencesBaker, G. (2022). Replanteando la acción social por la música: la búsqueda de la convivencia y la ciudadanía en la Red de Escuelas de Música de Medellín. Open Book Publishers.spa
dc.relation.referencesBalanta, A. (3 de abril de 2023). Teatro afrocolombiano y pedagogía de la memoria. Podcast Tablas y Tableros. Episodio 161. https://go.ivoox.com/rf/107295705?utm_source=embed_podcast_new&utm_mediu m=share&utm_campaign=new_embeds. (E. Silva, Entrevistador)spa
dc.relation.referencesBanco de la República. (9 de marzo de 2022). El teatro en Colombia en el siglo XX. Obtenido de Banrepcultural: https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtual/credencial historia/numero-198/el-teatro-en-colombia-en-el-siglo-xspa
dc.relation.referencesBiscaíno, M. (9 de abril de 2024). El teatro en la isla de San Andrés y el festival Ethnic Roots. Podcast Tablas y Tableros. Episodio 190. https://go.ivoox.com/rf/127706512. (E. Silva, Entrevistador)spa
dc.relation.referencesCampos, D. (2023). El ajedrez del bicentenario: Pedagogía del teatro para la enseñanza de la historia en el salón de clases. Editorial Universidad del Rosario.spa
dc.relation.referencesDixon, E. (2018). Lloyd Richards en ensayo. Programa Editorial Universidad del Valle.spa
dc.relation.referencesDöringer, S. (2023). The problem-centred expert interview’. Combining qualitative interviewing approaches for investigating implicit expert knowledge. International journal of social research methodology, 24(3), 265-278.spa
dc.relation.referencesGalindo, W., Cianchi, A., Henao, H., & García, G. (2024). El archivo de Juan Guillermo Rúa Figueroa: comprensión de la experiencia de un afrointelectual de Medellín en el siglo XX. Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 19(1), 14-35.spa
dc.relation.referencesGonzález, J. (1 de junio de 2020). "Aquí no hay negros": cómo se borró de la historia de Argentina y Chile el aporte de los esclavos y los afrodescendientes. Obtenido de BBC: https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-48508342spa
dc.relation.referencesGonzález, R. (2023). Desarrollos-buenos-vivires-sabrosos: Pluralismo territorial, justicia social. Editorial Universidad del Rosario.spa
dc.relation.referencesGualdrón, A. (2015). De “Dem Bow” a “El gol”: del dancehall (Jamaica) a la champeta criolla (Colombia). Ensayos: Historia y Teoría del Arte, 19(29), 95-116.spa
dc.relation.referencesGuzmán, A., Ruiz, J., & Sánchez, G. (2021). Estrategias pedagógicas para el aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas sin calculadora. Ciencia y Educación, 5(1), 55- 74.spa
dc.relation.referencesJiménez, F. (2023). La radio escolar en los Andes: encuentro entre los conocimientos tradicionales y la agrobiodiversidad: La práctica pedagógica basada en el enfoque intercultural. LEISA revista de agroecología, 38(2), 38-42.spa
dc.relation.referencesLawo, A. (2022). María Elcina Valencia Córdoba: cantante del pueblo afrocolombiano. Biblioteca Nacional.spa
dc.relation.referencesLuna, L. (2022). La construcción de identidades de género en el teatro de mujeres afrodescendientes desterradas. Universidad del Valle.spa
dc.relation.referencesOEA. (2023). El decenio de las personas afrodescendienes. Obtenido de OEA: https://www.oas.org/es/centro_noticias/el-decenio-personas-afrodescendientes.asp Organización Panamericana de la Salud. (3 de diciembre de 2021). Las personas afrodescendientes de América Latina viven en condiciones muy desiguales que repercuten en su salud y bienestar, según un estudio de la OPS. Obtenido de PAHO: https://www.paho.org/es/noticias/3-12-2021-personas-afrodescendientes-america latina-viven-condiciones-muy-desiguales-quespa
dc.relation.referencesPachón, L., & Pérez, L. (2023). Expresión corporal cuerpo imaginativo y creativo. Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesParedes, M., & Rodríguez, L. (2020). La Importancia de la Práctica Educativa para el Fortalecimiento de la Inclusión Educativa: un Análisis desde Carr (1996) y Freire (2002). Institución Universitaria Antonio José Camacho.spa
dc.relation.referencesParra, H., Bolaños, N., Mora, C., & Joa, N. (23 de mayo de 2023). Feria académica de la semana LAE 2023-1. Podcast Tablas y Tableros. Episodio 166. https://go.ivoox.com/rf/ 110433988?utm_source=embed_ podcast_new&utm_medium=share& utm_campaign=new_embeds. (E. Siva, Entrevistador)spa
dc.relation.referencesPastrana, A. (2022). “El color de mí Pacífico” Una experiencia pedagógica de teatro y convivencia en el corregimiento de la delfina del distrito de Buenaventura. Universidad del Valle.spa
dc.relation.referencesPedagógica Radio. (2024). Tablas y Tablerlos. Retrieved from https://radio.upn.edu.co/shows/tablas-y-tableros-nuevo/spa
dc.relation.referencesPerea, A. (9 de mayo de 2023). Referentes de la radionovela dramática afrocolombiana. Podcast Tablas y Tableros. Episodio 164. https://go.ivoox.com/rf/107295705?utm_source=embed_podcast_new&utm_mediu m=share&utm_campaign=new_embeds . (E. Silva, Entrevistador)spa
dc.relation.referencesQureshi, M., Khaskheli, A., Qureshi, J., Raza, S., & Yousufi, S. (2023). Factors affecting students’ learning performance through collaborative learning and engagement. Interactive Learning Environments, 31(4), 2371-2391.spa
dc.relation.referencesRadio Nacional de Colombia. (2022, enero 25). Cinco obras de literatura afrocolombiana. Retrieved from Radio Nacional de Colombia: https://www.radionacional.co/cultura/que-conocemos-literatura-afrocolombianaspa
dc.relation.referencesRodríguez, J. (2021). Introducción al movimiento afrofuturista. Universidad de Jaén.spa
dc.relation.referencesRodríguez, K., & Salcedo, I. (7. de marzo de 2023). Teatro dancehall y escenarios educativos [Episodio 157] En Tablas y Tableros. Universidad Pedagógica Nacional https://www.youtube.com/watch?v=wNrFSl0j6QQ. (E. Silva, Entrevistador)spa
dc.relation.referencesRuíz, L. (2020). La radio como alternativa pedagógica para el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Alfonso Zawadzky de municipio de Yotoco-Valle del Cauca. Universidad Autónoma de Occidente.spa
dc.relation.referencesSalcedo, I., & Rodríguez, K. (2022). Cuerpos urbanos y diversos. (Reflexiones de género desde la Improvisación y la danza urbana). Universidad Pedagógica Nacioinal.spa
dc.relation.referencesSánchez, J. (2021). Jóvenes so… metidos en un programa de Responsabilidad Social Empresarial: El Agridulce Sabor del Baile. Universidad Católica de Pereira.spa
dc.relation.referencesSecretaría de Cultura de México. (3 de mayo de 2018). ¿Sabías que la cultura negra heredó al mundo ritmos como el jazz, el son, la salsa, el folk, el rock y el hip hop? Obtenido de Gobierno de México: https://www.gob.mx/cultura/articulos/negritud?idiom=esspa
dc.relation.referencesToasijé, A. (2020). The challenges facing African and Afro-descendant communities in Spain. Africa Report, 47-58.spa
dc.relation.referencesUNESCO. (2024). Día Mundial de la Cultura Africana y de los Afrodescendientes. Obtenido de Unesco: https://www.unesco.org/es/days/african-culturespa
dc.relation.referencesUniversidad Antonio Nariño. (2022). Lenguajes expresivos: Los caminos del actor. UAN. Facultad de Educación. Licenciatura en Artes Escénicas.spa
dc.relation.referencesValencia, J. (2022). Masculinidad y pertenencia en The brothers size de Tarell Alvin Mccraney. Perífrasis. Revista de Literatura, Teoría y Crítica, 13(26), 84-101.spa
dc.relation.referencesValladolid, M., & Chávez, L. (2020). El enfoque cualitativo en la investigación jurídica, proyecto de investigación cualitativa y seminario de tesis. Vox juris, 38(2), 69-90.spa
dc.relation.referencesVélez, R. (2024). Autores afrocolombianos: dramaturgia para la liberación y la escena. Universidad de Antioquia.spa
dc.relation.referencesVidales, N. (28 de marzo de 2023). Teatro y cine afroamericano en la enseñanza en educación superior. Podcast Tablas y Tableros. Episodio 159. Universidad Pedagógica Nacional. https://go.ivoox.com/rf/105258130?utm_source=embed_podcast_new&utm_mediu m=share&utm_campaign=new_embeds. (E. Silva, Entrevistador)spa
dc.relation.referencesZúñiga, R., Mina, J., & Calero, V. (2020). Comunidades en video: nos ven, los vemos y nos movemos. Universidad del Valle.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAfrocolombianidadspa
dc.subjectArtes escénicasspa
dc.subjectEstado del artespa
dc.subjectRadiospa
dc.subjectTeatrospa
dc.subject.keywordsAfrocolombian identityeng
dc.subject.keywordsPerforming artseng
dc.subject.keywordsRadioeng
dc.subject.keywordsState of the arteng
dc.subject.keywordsTheatereng
dc.titlePerspectiva artística y pedagógica del programa tablas y tableros de la Pedagógica radio sobre el teatro afrocolombiano.spa
dc.title.translatedArtistic and pedagogical perspective of the program Tablas y Tableros of the Pedagógica radio on afro-Colombian theater.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Perspectiva artística y pedagógica del programa tablas y tableros.pdf
Tamaño:
324.73 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202433010096483 13 JUN 24 ANGIE LOZANO.pdf
Tamaño:
515.65 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia aprobada
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Artes Escénicas