Contextos y enseñanza de la filosofía : un recorrido filosófico autoetnográfico basado en la experimentación creativa.

Merchan Garzón, Yenny Carolina

Contextos y enseñanza de la filosofía : un recorrido filosófico autoetnográfico basado en la experimentación creativa.

dc.contributor.advisor	Bejarano Chaves, Ángela Rocío	spa
dc.contributor.author	Merchan Garzón, Yenny Carolina	spa
dc.coverage.spatial	Provincia y ruralidad	spa
dc.coverage.temporal	1999-2025	spa
dc.date.accessioned	2025-03-11T20:52:57Z
dc.date.available	2025-03-11T20:52:57Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este Trabajo de Grado presenta un recorrido filosófico autoetnográfico en el que propongo una enseñanza de la Filosofía que sea cercana a los contextos de los sujetos pedagógicos. La investigación responde al criterio de invención-creación para la modalidad de propuesta filosófica teórico-práctica con el que cuenta la Licenciatura en Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). En el Trabajo fusiono la metodología autoetnográfica y la Investigación Basada en Artes (IBA), para dar cuenta de mis contextos personales y de mis intereses pedagógicos en relación con los saberes propios, la experimentación creativa y la aplicación de principios relacionales que nos permiten considerar las multiplicidades que nos componen al reflexionar sobre los contextos diversos que atraviesan nuestros saberes y prácticas.	spa
dc.description.abstractenglish	This thesis presents an autoethnographic philosophical journey in which I question the teaching of philosophy adapted to the contexts of pedagogical subjects. The research responds to the criterion of invention-creation of the theoretical-practical philosophical proposal modality of the Bachelor's Degree in Philosophy of the Universidad Pedagógica Nacional (UPN). In it, I merge the autoethnographic methodology and the Arts Based Research (ABR) to explain my personal contexts and pedagogical interests in relation to my own knowledge, creative experimentation and the application of relational principles that allow us to consider the multiplicities that compose us when reflecting on the diverse contexts that cross our knowledge and practices.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía	spa
dc.description.researcharea	Construcción Filosófica Teórica-Práctica	spa
dc.description.sponsorship	Jesica Sabina Álvarez Ariza	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20890
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Filosofía	spa
dc.relation.references	Benítez Rozo, O. A. (2021). Enseñanza de las ciencias en la provincia: un estudio desde el enfoque CTS. [Tesis de Doctorado, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Institucional - Universidad Pedagógica Nacional.	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Enseñanza de la filosofía	spa
dc.subject	Educación provincial	spa
dc.subject	Autoetnofrafía filosófica	spa
dc.subject	Experimentación creativa	spa
dc.subject	Construcción filosófica	spa
dc.subject	Filosofía situada	spa
dc.subject	Concepto rizoma	spa
dc.subject	Cartografía	spa
dc.subject	Investigación basada en artes	spa
dc.subject	Contexto múlltiple	spa
dc.subject.keywords	Teaching of philosophy	eng
dc.subject.keywords	Provincial education	eng
dc.subject.keywords	Philosophical autoethnography	eng
dc.subject.keywords	Creative experimentation	eng
dc.subject.keywords	Philosophical construction	eng
dc.subject.keywords	Situated philosophy	eng
dc.subject.keywords	Rhizome concept	eng
dc.subject.keywords	Cartography	eng
dc.subject.keywords	Arts - Based research	eng
dc.subject.keywords	Multiple context	eng
dc.title	Contextos y enseñanza de la filosofía : un recorrido filosófico autoetnográfico basado en la experimentación creativa.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa