Incidencia de las relaciones escolares y familiares en la manifestación de la dimensión socioafectiva de los niños y niñas de grado quinto de la Institución Educativa Tres María de Cereté

Abstract

Tesis de grado para optar al título de Magíster en Desarrollo Educativo y Social, la cual se Desarrolló dentro de la línea de investigación de educación y pedagogía, a partir de ello surge el interés por indagar acerca de la incidencia de las relaciones escolares y familiares en la manifestación de la socioafectividad de los niños de grado quinto de la institución educativa Tres María de Cereté. A través de este trabajo se logró identificar la configuración de las relaciones que establecen los niños con los entornos más cercanos, en este caso la familia y la escuela.