Objetos virtuales de aprendizaje para la enseñanza de soluciones buffer : aplicación en el diseño de medios de cultivo para actinobacterias.
| dc.contributor.advisor | Gómez Aguilar, Dora Luz | spa |
| dc.contributor.author | Torres Rios, Yeimi Johana | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.coverage.temporal | 2024-2025 | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-08-15T21:26:45Z | |
| dc.date.available | 2025-08-15T21:26:45Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto en el marco pedagógico de la enseñanza para la comprensión (EpC), con el objetivo de evaluar la implementación de un Objeto virtual de aprendizaje (OVA) para fortalecer la comprensión de los sistemas buffer y su aplicación en medios de cultivo para Actinobacterias en estudiantes de la Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional. La importancia de este estudio radica en el abordaje de un concepto abstracto netamente químico respecto a la comprensión y aplicación en contextos reales. El diseño metodológico, de tipo exploratorio incluyó un diagnóstico inicial, desarrollo del OVA, actividades evaluativas, salida pedagógica y evaluación de impacto. Los resultados mostraron mejoras en la comprensión conceptual, la transferencia del conocimiento e incluso la argumentación científica, fundamentando que el diseño del OVA bajo la EpC potencia el aprendizaje significativo, contextualizado y aplicable, lo anterior constituye esta estrategia pedagógica como efectiva para la enseñanza de ciencias experimentales. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research was developed using a mixed-method approach based on the teaching for understanding (EpC) pedagogical framework. Its objective was to evaluate the implementation of a virtual learning object (OVA) to strengthen the understanding of buffer systems and their application in culture media for Actinobacteria among students of the Bachelor's Program in Chemistry at the National Pedagogical University. The present research was developed under a mixed approach within the pedagogical framework of teaching for understanding (EpC), aimed at evaluating the implementation of a Virtual Learning Object (OVA) to strengthen the understanding of buffer systems and their application in culture media for Actinobacteria among students of the Bachelor of Chemistry at the National Pedagogical University. The importance of this study lies in addressing a purely chemical abstract concept regarding understanding and application in real contexts. The methodological design, of an exploratory type, included an initial diagnosis, development of the OVA, evaluative activities, pedagogical outings, and impact assessment. The results showed improvements in conceptual understanding, knowledge transfer, and even scientific argumentation, substantiating that the design of the OVA under EpC enhances meaningful, contextualized, and applicable learning. The above constitutes this pedagogical strategy as effective for the teaching of experimental sciences. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Química | spa |
| dc.description.researcharea | Didáctica y sus ciencias | spa |
| dc.description.sponsorship | Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21378 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Química | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.source.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Objeto virtual de aprendizaje (OVA) | spa |
| dc.subject | Enseñanza para la comprensión (EpC) | spa |
| dc.subject | Soluciones buffer | spa |
| dc.subject | Actinobacterias | spa |
| dc.subject | Medios de cultivo | spa |
| dc.subject | Interdisciplinariedad | spa |
| dc.subject | Educación en química | spa |
| dc.subject.keywords | Virtual Learning Object (OVA) | eng |
| dc.subject.keywords | Teaching for understanding (EpC) | eng |
| dc.subject.keywords | Buffer solutions | eng |
| dc.subject.keywords | Actinobacterias | eng |
| dc.subject.keywords | Culture medium | eng |
| dc.subject.keywords | Interdisciplinary approach | eng |
| dc.subject.keywords | Chemistry education | eng |
| dc.title | Objetos virtuales de aprendizaje para la enseñanza de soluciones buffer : aplicación en el diseño de medios de cultivo para actinobacterias. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
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