Deconstrucción de subjetividades frente al consumo de SPA en jóvenes de edades escolares. Un aporte desde la Educación Física.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorLarrota Cruz, Angélicaspa
dc.contributor.authorCelis Rodriguez, Miguel Leonardospa
dc.contributor.authorPeña Romero, Juan Carlosspa
dc.contributor.authorRomero Hernandez, Laura Alejandraspa
dc.date.accessioned2022-02-11T20:57:22Z
dc.date.available2022-02-11T20:57:22Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl actual proyecto curricular particular desarrolla una propuesta dentro de los componentes humanístico, disciplinar y pedagógico de una problemática social de gran impacto, como lo es el consumo de SPA en educación escolar (niñez y juventud), abordada desde la educación física y educación corporal apoyadas en los contenidos de cuidado y conocimiento de si, con el fin de concientizar y responsabilizar el actuar frente a esta problemática, por medio de la toma de decisiones autónomas, el pensamiento crítico y la reflexión del entorno con el fin de proporcionar un proceso de deconstrucción subjetiva, en pro del desarrollo del potencial humano, de los estudiantes del colegio IED El Porvenir de grado sexto (604 jornada mañana).spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.sponsorshipIED El Porvenirspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16922
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.relation.referencesAlcaldia mayor de bogota . (2020). Manual de estrategias de prevención de uso de sustancias pscoactivas. Bogotá.
dc.relation.referencesBauman, Z. (2003). Modernidad Liquida . Mexico, D.F: Fondo de cultura economica.
dc.relation.referencesBogotá, A. m. (2011). Política pública para la atención y prevención del consumo y la vinculación a la oferta de sustancias psicoactivas en Bogotá D.C. Bogotá.
dc.relation.referencesCagigal, J. M. (1981). Cgigal en la historia de la educacion .
dc.relation.referencesChinchilla, V. J. (2012). Pedagogia, practicas corporales y subjetivas: pasado y presente de la Educacion Fisica, el deporte y la recreacion escolar.
dc.relation.referencesDANE. (2020). Metodologia general encuesta nacional de consumo de sustancias psicoactivas en población general.
dc.relation.referencesderecho, M. d. (2016). Observatoio de drogas de Colombia .
dc.relation.referencesEscudero. (2014). Educacion corporal: enseñanza, cuerpo y subjetividad.
dc.relation.referencesEscudero, M. C. (2014). Educacion corporal: enseñanza cuerpo y subjetividad.
dc.relation.referencesFred G. Manrique Abril, J. M. (2009). Consumo de alcohol y tabaco en escolares y adolescentes. Tunja, Colombia.
dc.relation.referencesFreire, P. (2002). Pedagogia de la autonomia: saberes necesarios para la practica educativa . Mexico : Sigloxxieditores.
dc.relation.referencesGallo, L. E. (2012). Las prácticas corporales en la educación corporal.
dc.relation.referencesGomez, G. (1998). La educación física como medio de prevención a los problemas de adicción en los estudiantes del colegio María del Socorro. Universidad pedagogica nacional.
dc.relation.referencesGuayaquil, U. d. (2016). Programa de actividades físicas recreativas comunitarias en el sector de mucho lote 7° etapa orientado a reducir el consumo de drogas.
dc.relation.referencesIdiporn. (2020). Proyecto Box vida. Medellin, Bogota.
dc.relation.referencesLinares, Sarmiento, & Helyzain. (2003). La educación física como medio para la inclusión social y deshabituación de personas adictas a las drogas.
dc.relation.referencesLlin, & Senegal. (1994). Como el hombre llego a ser gigante.
dc.relation.referencesMalgor, & Valsecia. (2016). Farmacodependencia - drogadiccion capitulo 8.
dc.relation.referencesMarinera, J. (2016). Educación física y autoconocimiento como prevención de conductas dependientes a sustancias psicoactivas. Universidad Pedagogica Nacional.
dc.relation.referencesMorin, E. (2003). El metodo.
dc.relation.referencesMutton, A. M. (2013). Una lectura de “Teoría tradicional y teoria critica" de max horkheimer. un recorrido necesario para pensar a la filosofia como herramienta de transformación social. . Buenos aires: Facultad de ciencias sociales, X Jornadas de sociologia.
dc.relation.referencesOMS. (2018). informe de drogas 2018.
dc.relation.referencesPNUD. (1990).
dc.relation.referencesPring. (2012). Investigacion-accion participativa:una metodologiaintegradora del conociminety la accion. revista latinoamericanade educacion Vol 3.
dc.relation.referencesRovner, E. S. (1996). La prehistoria del narcotrafico en Colombia .
dc.relation.referencesSartre. (1945). existencialismo de Sartre.
dc.relation.referencesSemana, & Observatorio de culturas del Distrito. (2010). Un retrato de la cultura ciudadana de los bogotanos. Bogota.
dc.relation.referencesSenn, M. (2016). Estudio de la cultura en Bogota.
dc.relation.referencesStenhouse. (1981). Diseño curricular y la didactica.
dc.relation.referencesTylor, E. B. (1871).
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDeconstrucciónspa
dc.subjectSubjetividadspa
dc.subjectConsumospa
dc.subjectSPAspa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectEducación corporalspa
dc.subjectCuidado de síspa
dc.subjectConocimiento de síspa
dc.subject.keywordsOf constructioneng
dc.subject.keywordsSubjectivityeng
dc.subject.keywordsConsumptioneng
dc.subject.keywordsPhysical educationeng
dc.subject.keywordsBody educationeng
dc.subject.keywordsTake care of yourselfeng
dc.subject.keywordsSelf - Knowledgeeng
dc.titleDeconstrucción de subjetividades frente al consumo de SPA en jóvenes de edades escolares. Un aporte desde la Educación Física.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Deconstrucción de subjetividades frente al consumo de SPA en jovenes de edades escolares. Un aporte desde la Educación Física.pdf
Tamaño:
1.29 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202203400013863-04 DIC 21 MIGUEL JUAN Y LAURA.pdf
Tamaño:
629.96 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Física