Prácticas de orientación en dos colegios del municipio de Mosquera Cundinamarca.
| dc.contributor.advisor | Fuentes Mejía, Cristina | spa |
| dc.contributor.author | Alfonso Velandia, Laura Nicole | spa |
| dc.contributor.author | Zapata Báez, Angélica María | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-04-23T13:33:19Z | |
| dc.date.available | 2020-04-23T13:33:19Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación es describir las prácticas de las docentes orientadoras de las instituciones mencionadas, teniendo en cuenta los sujetos, saberes y escenarios que configuran las prácticas. El presente informe de investigación se desarrolló en el municipio de Mosquera Cundinamarca, en las Instituciones Educativas Antonio Nariño y La Merced. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Psicología y Pedagogía | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-23995 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/11786 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Psicología y Pedagogía | spa |
| dc.relation.references | Barragán, D. (2015). El saber práctico: phrónesis, hermenéutica del quehacer del profesor. Bogotá: Unisalle. | |
| dc.relation.references | Bisquerra, R. (2006). Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica. Madrid: Wolsers Kluwer España S.A. | |
| dc.relation.references | Escobar, J., Leiton, P. y Martínez, M. (2015). Transformaciones de la práctica de la orientación escolar a propósito de la estrategia RIO. Bogotá: UPN | |
| dc.relation.references | Flores, A., Gutiérrez, F. y Rincón, C. (2015). Orientación educativa en educación formal de adultos. voces en las sombras, exploración y vivencias. Bogotá: UPN. | |
| dc.relation.references | Gamboa, S. y Sainea, C. (2015). El lugar de la orientación vocacional-profesional en la implementación del proyecto de Educación Media Fortalecida en Bogotá. Bogotá: UPN. | |
| dc.relation.references | García, J. (2015). Hacia el reconocimiento del papel del orientador escolar en gestión educativa. estudio de caso colegio Jaime Quijano Caballero. Bogotá: UPN. | |
| dc.relation.references | Gobernación de Cundinamarca (2014). Diálogo ciudadano de rendición de cuentas. Recuperado de:http://www.cundinamarca.gov.co/wcm/connect/2dfeb240-504f-4442-9ac1-18416bfbe142/Respuestas-Dialogo-Ciudadano.pdf?MOD=AJPERES&CVID=kSqZSFF. (Consultado 10 de agosto 2019). | |
| dc.relation.references | Hernández, R., Fernández, C. y Baptista. (2010). Metodología de la investigación. México: McGrawHill | |
| dc.relation.references | Juliao, C. (1999). Acerca del concepto de praxis educativa: una contribución a la comprensión de la praxeología pedagógica. En: Revista Praxis Pedagógica, 1(1), pp. 5-15. Recuperado de: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.1.1999.5-15. (Consultado el 12 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | Mateus, N. y Ordoñez, A. (2014). Estrategias de orientación como mediadoras del clima escolar al interior de un aula de clase por parte del docente. Bogotá: UPN | |
| dc.relation.references | Medina, R. y Huertas, D. (2017). La orientación educativa en Colombia, entre la teoría y la práctica. Bogotá: Uniediciones | |
| dc.relation.references | Martínez, P. (2006). El método de estudio de caso: Estrategia metodológica de la investigación científica. En: Revista pensamiento y gestión, (N. 20).pp. 166-193. | |
| dc.relation.references | Méndez, Y., Parra, K, y Villa, D. (2015). El lugar de la orientación vocacional-profesional en la implementación del proyecto de Educación Media Fortalecida en Bogotá. Bogotá: UPN. | |
| dc.relation.references | Molina, D. (2002). Concepto de Orientación Educativa: Diversidad y Aproximación, Revista Iberoamericana de Educación. 35. (.1). Pp. 1-22. Disponible en: https://rieoei.org/RIE/article/view/2924/3848. (Consultado el 10 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | Monroy, J. (2017). Panorama actual de la orientación escolar en las instituciones educativas oficiales de Cundinamarca: Estudio de caso provincia de Ubaté. Bogotá: UNAL | |
| dc.relation.references | Mosquera, J. (2013). Sistema general de orientación educativa en Colombia. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/0B6rn4Wleg31pMFI4RHpYNS13Y1E/view?usp=drivesdk (Consultado el 17 de septiembre de 2019). | |
| dc.relation.references | Murcia, P. (1999). La práctica pedagógica en el aula: un análisis crítico. En: Revista Educación y Pedagogía. (4). Pp.73-92. Disponible en: https:/aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/5624. (consultado el 27 de septiembre de 2019) | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Comisión Nacional Del Servicio Civil. (2010). Acuerdo 151 sobre convocatoria concurso de orientadores. Disponible en: https://www.cnsc.gov.co/docs/ACUERDO151CONVORIENTADORES.pdf. (Consultado el 26 de septiembre de 2019). | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (1974). Resolución 1084 del 26 de febrero 1974, creación del servicio de orientación y asesoría escolar. Recuperado de: http://www.cundinamarca.gov.co/wcm/connect/2dfeb240-504f-4442-9ac1-18416bfbe142/Respuestas-Dialogo-Ciudadano.pdf?MOD=AJPERES&CVID=kSqZSFF (Consultado el 15 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (1994). Decreto 1860. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-172061_archivo_pdf_decreto1860_94.pdf. (Consultado el 16 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (1994). Ley 115. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf.(Consultado el 16 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2002). Decreto 1278. Recuperado de:http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86102_archivo_pdf.pd. (Consultado el 15 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2013). Evaluación de competencias para el ascenso o reubicación de nivel salarial en el escalafón docente de los docentes y directivos docentes regidos por el decreto ley 1278 de 2002 “Docente orientador”. Recuperado de:http://www.mineducacion.gov.co/proyectos/1737/articles-310888_archivo_pdf_fisica.pdf. (Consultado el 17 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2015). Decreto 1075. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-351080.html. (Consultado el 17 de octubre de 2019). | |
| dc.relation.references | República de Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Resolución No. 09317. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-357013.html. (Consultado el 18 de octubre de 2019) | |
| dc.relation.references | Rodríguez, G; Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. España: Ediciones Algibe | |
| dc.relation.references | Romero, T. y Borja, G. (2012). Orientación Educativa: Estado del arte sobre los discursos en orientación evidenciados en los trabajos de grado de los estudiantes de Licenciatura en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional entre el año 2010 y 2015. Bogotá: UPN. | |
| dc.relation.references | Romero, M. (2015). El camino de los saberes en la sistematización de la experiencia de la red de orientadores de la localidad de bosa. Bogotá: UPN | |
| dc.relation.references | Secretaria de Educación de Bogotá. (2014). La convivencia escolar, cuestión humana reflexión acerca del rol y función de la orientación escolar en asuntos de convivencia. Bogotá: SED | |
| dc.relation.references | Stake, R. (2007). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata. | |
| dc.relation.references | Universidad Pedagógica Nacional. (2001). Expedición Pedagógica Nacional, preparando el equipaje. Bogotá: UPN | |
| dc.relation.references | Vargas, A. (2017). La Expedición Pedagógica Nacional: un viaje para reivindicar el saber pedagógico de los maestros. En: Magazín Aula Urbana, (106), p. 21. Recuperado de: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1722.(Consultado el 11 de septiembre de 2019) | |
| dc.relation.references | Yuren, M. (1999). La formación, horizonte del quehacer académico. México: UPN | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Orientación | spa |
| dc.subject | Práctica | spa |
| dc.subject | Escenarios | spa |
| dc.subject | Saberes | spa |
| dc.subject | Sujetos | spa |
| dc.title | Prácticas de orientación en dos colegios del municipio de Mosquera Cundinamarca. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
