Reflejos del territorio : intercambio de archivos relacionales como dispositvo de encuentro entre infancias de Suesca.

Abstract

Reflejos del Territorio: intercambios de archivos relacionales como dispositivo de encuentro entre infancias de Suesca es una investigación desarrollada en el municipio de Suesca, Cundinamarca, que buscó comprender cómo un proceso de educación artística interdisciplinar situado en la ruralidad contribuye a la configuración de las identidades territoriales en infancias rurales y urbanas. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo con orientación sociocrítica y adoptó la investigación-acción educativa como metodología. Participaron 34 niñas y niños de la vereda Arrayanes y de la escuela de formación artística municipal, quienes hicieron parte de una serie de laboratorios artísticos interdisciplinarios articulados mediante un archivo relacional materializado en un moyo Muisca. Este dispositivo permitió la circulación de relatos, imágenes, sonidos y producciones artísticas entre ambos grupos, favoreciendo el encuentro, el reconocimiento mutuo y la construcción colectiva de sentido. Los hallazgos evidenciaron que las identidades territoriales son procesos dinámicos y relacionales, configurados en diálogo con las transformaciones culturales y sociales contemporáneas. Asimismo, la investigación destacó el potencial de la educación artística situada para fortalecer los vínculos entre escuela, territorio e infancia, reconociendo a las niñas y los niños como sujetos activos en la producción de conocimiento sobre el lugar que habitan.