Las pruebas externas como estrategia de medición y la evaluación escolar : Una mirada desde las voces de los maestros.

dc.contributor.advisorDíaz Ballén, José Emiliospa
dc.contributor.authorHernández Pérez, Yissel Catherinespa
dc.coverage.spatialFacatativá, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2020-2023spa
dc.date.accessioned2023-06-27T16:44:49Z
dc.date.available2023-06-27T16:44:49Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación adscrita en el departamento de posgrados en la maestría de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, se inscribe en el énfasis de Evaluación y Gestión Educativa, en el Grupo de Investigación Evaluándo_nos, en línea con el interés por comprender las tendencias y prácticas de evaluación de los maestros. De acuerdo con lo anterior, el proyecto se desarrolla en una institución educativa de carácter privado, ubicada en el municipio de Facatativá. En este sentido, la idea central del proyecto de investigación es caracterizar las relaciones y posibilidades entre la evaluación en el aula y las Pruebas Saber 3°.5°spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.researchareaEvaluándo_nosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18737
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.subjectPruebas estandarizadasspa
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