Sociomotricidad en la ruralidad : una apuesta para labrar la criticidad.
| dc.contributor.advisor | Villamizar Gómez, Diego Fernando | spa |
| dc.contributor.author | Robayo Gomez, Jesika Alexandra | |
| dc.contributor.author | Roman Giraldo, Pedro Andres | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-26T22:02:27Z | |
| dc.date.available | 2024-06-26T22:02:27Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El Proyecto Curricular Particular busca labrar un ser humano crítico que se capaz de reconocer su contexto a partir de la apuesta de la sociomotricidad para transformar su realidad y la de su comunidad. Se lleva a cabo en el Colegio Institución Educativa Departamental El Carmen, en la zona rural de Guasca, Cundinamarca, con 55 estudiantes de segundo y cuarto grado. Este enfoque valora la complejidad y diversidad del contexto rural, destacando el papel de la Educación Física en la construcción individual, comunitaria y territorial. Metafóricamente, se compara la educación con el labrar del campesino, preparando el terreno y generando condiciones para el crecimiento crítico. Pedagógicamente, se resalta la importancia del territorio y se promueve la participación activa en dinámicas educativas, basándose en necesidades y preocupaciones locales. La sociomotricidad, como eje transversal, fomenta el juego cooperativo y la comunicación motriz, generando nuevas formas de interacción y pensamiento crítico. La Educación Física se presenta como una oportunidad para fortalecer la comunidad, integrando la voz local y considerando la cotidianidad y el territorio, promoviendo así la exploración, creatividad y participación activa de los estudiantes, y generar más posibilidades de acción y movimiento en ellos. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Física | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/19904 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física | spa |
| dc.relation.references | Aristóteles. (1509). Política | spa |
| dc.relation.references | Bretón, D. (2002). La sociología del cuerpo. Madrid. Ediciones Siruela. | spa |
| dc.relation.references | Camacho, C. (2006). Pedagogía y Didáctica de La Educación Física. Kinesis. https://tachh1.files.wordpress.com/2018/08/libro-pedagogc3ada-y-didc3a1ctica-de-la-e-f.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Campos, A. (2012). Aprendizaje motor y rendimiento deportivo. Editorial Reverte Carbonel, T; Laborda, J; Lope, A. (2018). La educación física y las relaciones Sociales en educación primaria | spa |
| dc.relation.references | Carr, W., & Kemmis, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza: la investigación-acción en la formación del profesorado (J. A. Bravo, Trans.). Ediciones Martínez Roca. | spa |
| dc.relation.references | Castañeda, J. (2019). Educación física rural integración de las prácticas corporales en una comunidad rural a la educación física. [Tesis Maestría, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Repositorio Universidad Distrital de Caldas. https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/22886/Casta%c3%b1edaAnayaJahirYesid2019.PDF..pdf?sequence=1&isAllowed=y. | spa |
| dc.relation.references | Castiblanco, J. B. y Roncancio, J. J. (2018). Actividad Física en la educación rural: una propuesta pedagógica que contribuya a la calidad de vida. [Proyecto Curricular Particular, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Universidad Pedagógica Nacional.] http://hdl.handle.net/20.500.12209/11117. | spa |
| dc.relation.references | Castillo, J. (2021). Una oportunidad para la nivelación motriz en el sector rural. [Proyecto Curricular Particular, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Universidad Pedagógica Nacional. http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/17213/Una%20nueva%20oportunidad%20para%20la%20nivelacion%20motriz%20en%20el%20sector%20rural.pdf?sequence=3&isAllowed=y. | spa |
| dc.relation.references | Edelstein, G. (2000). Pensar y diseñar la enseñanza: Reflexiones desde la experiencia. Buenos Aires: Paidós. | spa |
| dc.relation.references | Erik Erikson (1959). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson: El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación. https://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Freire, P. (1970). La Educación como Práctica de la Libertad. Editorial Tierra Nueva. Montevideo.https://www.academia.edu/2440335/La_educaci%C3%B3n_como_pr%C3%A1ctica_de_la_libertad. | spa |
| dc.relation.references | Freire, P. (2008). Pedagogía del oprimido. Siglo Veintiuno Editores Argentina. | spa |
| dc.relation.references | Gallardo, M. A. (2009). La creatividad en la educación física. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 9(36), 79-100. | spa |
| dc.relation.references | Gaviria, J. (2014). Educación rural y saberes campesinos en Tierradentro Cauca: Estudio del proceso organizativo de la Asociación Campesina de Inzá Tierradentro (ACIT). 2004 a 2012[Tesis Maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/52109/93295746.2014.pdf?sequence=1&isAllowed=y. | spa |
| dc.relation.references | J. Mallart (2001) Didáctica: concepto, objeto y finalidades. En Sepúlveda, Félix y Rajadell, Núria (coordinadores). Didáctica general para psicopedagogos. Madrid:UNED. p,7 https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades. | spa |
| dc.relation.references | Kemmis, S. (1988). El curriculum: más allá de la teoría de la reproducción. Morata | spa |
| dc.relation.references | Ley 115 de 1994. Ley general de educación. Artículo 23. 8 de febrero de 1994. Colombia | spa |
| dc.relation.references | López Ramírez, LR, (2006). Ruralidad y educación rural. Referentes para un Programa de Educación Rural en la Universidad Pedagógica Nacional. Revista Colombiana de Educación, (51), 138-159. | spa |
| dc.relation.references | Lozano Meneses, C., Rodríguez Moreno, L. V., & García Jaramillo, H. A. (2022). Estado, familia y educación en la construcción de identidad de infancias étnicas de las ciudades de Medellín y Cali. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, (65), 284–310. https://doi.org/10.35575/rvucn.n65a11 | spa |
| dc.relation.references | Magendzo, A. (1996). Currículum, educación para la democracia en la modernidad. Bogotá: Instituto para el Desarrollo de la Democracia Luis Carlos Galán y Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación. | spa |
| dc.relation.references | Malagón, L. Rodríguez, L. Ñañez, J (2019). EL Currículo: Fundamentos Teóricos y Prácticos. | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional (2000). Lineamientos curriculares de Educación Física. | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional (2006). Ley de adolescencia e infancia 1098 y Código de la infancia y la adolescencia. | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional. (2022). Orientaciones curriculares para la educación física, recreación y deportes en educación básica y media. | spa |
| dc.relation.references | Mosston, M., & Ashworth, S. (1993). La enseñanza de la educación física: la reforma de los estilos de enseñanza. Hispano Europea. https://marticobos.files.wordpress.com/2009/10/libro-muska-mosston-completo.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Muñoz Lira, N. C. y Vásquez Espinoza, B. (2020). Actividades motrices en contacto con la naturaleza: una oportunidad en la educación rural para re-conectarnos con nuestro entorno, Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 7(1), pp. 53–67. doi: 10.22370/yeya.2021.7.1.1742. | spa |
| dc.relation.references | Nussbaum, M. C. (2012). Crear capacidades: Propuesta para el desarrollo humano (A. Santos Mosquera, Trans.). Ediciones Paidós | spa |
| dc.relation.references | Olivos Lombaza, A. (2011). Historia de Guasca. Alcaldía Municipal de Guasca. | spa |
| dc.relation.references | Parlebas, P, (1993, septiembre 8-12) Educación Física Moderna Y Ciencia De La Acción Motriz [congreso]. 1 congreso Argentino de educación física y ciencias, La Plata, Argentina. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6853/ev.6853.pdf | spa |
| dc.relation.references | Parlebas, P. (2002). Sociomotricidad y educación física. INDE Publicaciones. | spa |
| dc.relation.references | Parlebas, p. (2002). Discurso del acto de investidura a doctor Honoris Causa por la Universidad de Lleida. En F. Lagardera y P. Lavega. (esd.), Leer La ciencia de la acción motriz (p. 19-29). Lleida, España: Ediciones de la Universidad de Lleida. https://books.google.com.co/books?id=k4NFDOVG7yIC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false | spa |
| dc.relation.references | Parra Sandoval, R. (1996). Escuela y modernidad en Colombia. Fundación FES. | spa |
| dc.relation.references | Paul, R., y Elder, L. (2003). La mini-guía para el Pensamiento crítico Conceptos y herramientas. Foundation for Critical Thinking. https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-ConceptsandTools.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Pedraza, M. (2006). Arqueología de la educación física y otros ensayos. Kinesis. | spa |
| dc.relation.references | Pérez, L. y Domínguez, P. (2000). Superdotación y adolescencia. Características y necesidades en la Comunidad de Madrid. Consejería de Educación de la C.M. http://www.madrid.org/bvirtual/BVCM001032.pdf | spa |
| dc.relation.references | Pérez Castellanos, S. F. (2018). Aplicación y ajustes al plan de área de educación física en básica primaria del colegio cabecera del llano como estrategia para el desarrollo de las capacidades físicas, coordinativas y promoción valores [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona] Repositorio de Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2455. | spa |
| dc.relation.references | Perez, E. (2001). Pensando en el desarrollo rural. Una nueva ruralidad en América Latina. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. https://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20100929011414/2perez.pdf | spa |
| dc.relation.references | Ramírez (2021). La educación física y su proceso pedagógico virtual: una sistematización de experiencias pedagógicas en el grado décimo de la IED El Carmen de Guasca Cundinamarca, [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. https://repository.uniminuto.edu/xmlui/bitstream/handle/10656/13091/T.EFIS_RamirezFlorezGabrielAlejandro_2021?sequence=1&isAllowed=y. | spa |
| dc.relation.references | Ramirez, I.(2022). Educación física como mediadora en el aprendizaje de resolución de problemas. [Proyecto Curricular Particular, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Universidad Pedagógica Nacional.] http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/18213/Educacion%20fisica%20como%20mediadora%20en%20el%20aprendizaje%20de%20resolucion%20de%20problemas.pdf?sequence=1&isAllowed=y | spa |
| dc.relation.references | Real Academia Española. (s.f.). Cuerpo. En Diccionario de la lengua española. Recuperado de https://dle.rae.es/cuerpo | spa |
| dc.relation.references | Sternberg, R. J. (1986). Critical Thinking: Its Nature, Measurement, and Improvement. Washington DC: National Institute of Education. | spa |
| dc.relation.references | Velasco Esteban, S. S. (2020). Educación física en la escuela rural: Propuesta de intervención. [Trabajo de grado, pregrado, Universidad de Valladolid]. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41579 | spa |
| dc.relation.references | Villar, R. (2010). El programa Escuela Nueva en Colombia. Educación y Pedagogía, 7(14-15), 357-382. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5596 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Sociomotricidad | spa |
| dc.subject | Ruralidad | spa |
| dc.subject | Criticidad | spa |
| dc.subject | Interacciones motrices | spa |
| dc.subject | Comunidad | spa |
| dc.subject.keywords | Sociomotricity | eng |
| dc.subject.keywords | Rurality | eng |
| dc.subject.keywords | Criticality | eng |
| dc.subject.keywords | Motor interactions | eng |
| dc.subject.keywords | Community | eng |
| dc.title | Sociomotricidad en la ruralidad : una apuesta para labrar la criticidad. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Sociomotricidad en la .pdf
- Tamaño:
- 799.47 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202403400099033-05 JUN 24 JESIKA Y PEDRO.pdf
- Tamaño:
- 156.02 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
