Pedagogía hospitalaria y aulas hospitalarias : un reto para la formación de licenciados en educación infantil.

dc.contributor.advisorRuiz Gómez, Andreaspa
dc.contributor.authorMartínez Gaitán, Andreaspa
dc.contributor.authorUrueña Delgado, Yuli Alejandraspa
dc.coverage.temporal2014 - 2019spa
dc.date.accessioned2020-08-13T21:10:37Z
dc.date.available2020-08-13T21:10:37Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado surge a partir de la inquietud por la población infantil presente en los hospitales, pues es una infancia que necesita atención no solo médica sino también educativa. Existe un interés propio por reconocer dicha población y ahondar desde la academia y la política pública, cuál ha sido el proceso de apropiación y qué elementos faltan para garantizar la formación y la atención integral. Este trabajo considera la importancia de velar por el derecho a la educación, revisando si se cumple con los niños y niñas hospitalizados desde diferentes condiciones.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12285
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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dc.subjectRol del educadorspa
dc.subjectAtención domiciliariaspa
dc.subjectPaciente - Estudiantespa
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dc.subjectEscuela hospitalariaspa
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