Alfabetización corporal, estrategia curricular para el favorecimiento de la reinserción social en habitante de calle.

Montaño Aguilar, Johan Sneyder; Ochoa Ramírez, Eduar Camilo; Reyes Ríos, Cesar Eduardo

Alfabetización corporal, estrategia curricular para el favorecimiento de la reinserción social en habitante de calle.

dc.contributor.advisor	Pérez Ferro, Luis Carlos	spa
dc.contributor.author	Montaño Aguilar, Johan Sneyder	spa
dc.contributor.author	Ochoa Ramírez, Eduar Camilo	spa
dc.contributor.author	Reyes Ríos, Cesar Eduardo	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia
dc.coverage.temporal	XXI
dc.date.accessioned	2026-01-30T13:57:44Z
dc.date.available	2026-01-30T13:57:44Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	En el marco del proyecto curricular particular de la Universidad Pedagógica Nacional se presenta el proyecto Alfabetización Corporal, una iniciativa dirigida a atender la problemática histórica de la habitabilidad en calle en Colombia, estrechamente vinculada a los conflictos sociopolíticos del país a través de la Educación Física. Aunque la Educación Física ha tenido una presencia marginal en este escenario, el proyecto propone su potencial como campo pedagógico y humanizador. En articulación con Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud (IDIPRON), la propuesta se fundamenta en perspectivas pedagógicas, disciplinares y humanísticas que consolidan su estructura y orientación. Su metodología integra prácticas corporales como el juego, el deporte y la expresión, con el propósito de fomentar hábitos saludables, fortalecer la interacción social y promover el reconocimiento de las capacidades personales. Los resultados preliminares evidencian avances en la condición física para la salud, una mayor participación social y una creciente disposición al cambio, demostrando el papel significativo de la Educación Física en los procesos de inclusión.	spa
dc.description.abstractenglish	Within the framework of the National Pedagogical University's specific curriculum project, the Body Literacy project is presented. This initiative aims to address the historical problem of homelessness in Colombia, closely linked to the country's sociopolitical conflicts, through Physical Education. Although Physical Education has had a marginal presence in this context, the project proposes its potential as a pedagogical and humanizing field. In collaboration with the District Institute for the Protection of Children and Youth (IDIPRON), the proposal is based on pedagogical, disciplinary, and humanistic perspectives that consolidate its structure and orientation. Its methodology integrates physical practices such as play, sports, and expression, with the purpose of fostering healthy habits, strengthening social interaction, and promoting the recognition of personal abilities. Preliminary results show improvements in physical fitness for health, greater social participation, and a growing willingness to change, demonstrating the significant role of physical education in inclusion processes.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Física	spa
dc.description.sponsorship	Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21737
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación Física	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Educación física	spa
dc.subject	Habitante de calle	spa
dc.subject	Inclusión social	spa
dc.subject.keywords	Physical education	eng
dc.subject.keywords	Homeless person	eng
dc.subject.keywords	Social inclusion	eng
dc.title	Alfabetización corporal, estrategia curricular para el favorecimiento de la reinserción social en habitante de calle.	spa
dc.title.translated	Body literacy, a currícular strategy to promote social reintegration of homeless people.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa