Ilustrando la contraviolencia.
| dc.contributor.advisor | Sáenz Gutiérrez, Gloria Stella | spa |
| dc.contributor.author | Mosquera Pérez, Andrés Camilo | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-20T16:34:59Z | |
| dc.date.available | 2024-06-20T16:34:59Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | A través de esta investigación realizada en dos colegios de la localidad de los Mártires, el colegio I.E.D. Panamericano e I.E.D. República de Venezuela, con los jóvenes de grado 11 y 10 respectivamente, profundicé cómo los discursos de los soportes mediáticos como las producciones animadas y la música, configuran parte de la identidad de lxs estudiantes consumidores, condicionándoles una forma de ser desde los mensajes subliminales violentos en torno a lo físico y mental, pues estos discursos además de violentos son normalizados y divulgados pretendiendo instalarse como discursividades sanas, desde su producción visual animada y tendencia sonora. Esto generó una oportunidad para desarrollar la creación de ilustraciones y textos cortos de acompañamiento, en contraposición y reestructuración a estos mensajes subliminales evidenciados y, en pro de utilizar y ajustar la figura retórica de la imagen como potencia y registro del mensaje que desearon expresar desde la exploración, aproximación y posicionamiento político y crítico, frente a estas manifestaciones del discurso de las producciones animadas y la música, e igualmente en función de un posicionamiento crítico ante las influencias terciarias de su cotidianidad. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Through this research carried out in two schools in the town of the Martyrs, the I.E.D. Pan-American College and I.E.D. Republic of Venezuela, with grade 11 and 10 youth respectively, I deepened how the discourses of media such as animated productions and music, form part of the identity of consumer students, conditioning them a way of being from violent subliminal messages around the physical and mental, because these speeches besides violent are normalized and divulged pretending to install themselves as healthy discursives, from their animated visual production and sound trend. This generated an opportunity to develop the creation of illustrations and short texts of accompaniment, in contrast and restructuring to these evident subliminal messages and, in favor of using and adjusting the rhetorical figure of the image as a power and record of the message that they wanted to express from the exploration, approach and political and critical positioning, in front of these manifestations of the discourse of the animated productions and the music, and also in function of a critical positioning before the tertiary influences of their daily life. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Artes Visuales | spa |
| dc.description.researcharea | Cultura Visual | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/19654 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Artes Visuales | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Identidad | spa |
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| dc.subject | Mensaje subliminal | spa |
| dc.subject.keywords | Identity | eng |
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| dc.subject.keywords | Subliminal message | eng |
| dc.title | Ilustrando la contraviolencia. | spa |
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