Una aproximación al aprendizaje total del concepto de reacción química.

Abstract

En este artículo, los autores presentan un resumen de la investigación realizada durante los años de 1997 y 1998, en la Corporación Universitaria de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A., consistente en el diseño y puesta en marcha de una estrategia pedagógica y didáctica, para estudiantes de primer semestre de Medicina Veterinaria, centrada en la Enseñanza y el Aprendizaje Total del concepto de reacción química.ln this article, the authors presents a summary of the investigation performed during 1997 and 1998, at the Corporación Universitaria de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D. C.A., based on the design and application of a Pedagogic and Didactic Strategy, for Veterinary Medicine students of first semester, focused in the Teaching and Total Learning of the concept of chemical reaction.