Modelo pedagógico y su incidencia en los cambios del área de Educación Física en el Colegio Zion School entre los años 2015-2019.
| dc.contributor.advisor | Benavides Cortes, Angie Linda | spa |
| dc.contributor.author | Gutiérrez, Claudia Milena | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-03-24T20:53:39Z | |
| dc.date.available | 2020-03-24T20:53:39Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis de grado es el resultado del desarrollo de una investigación donde su proceso de análisis reflexivo es de tipo interpretativo sobre el Modelo pedagógico y su incidencia en los cambios del área de educación física en el colegio Zion School entre los años 2015-2019. A través del documento, se evidencia cuales han sido las transformaciones del modelo pedagógico institucional sobre una asignatura complementaria de tipo práctico, donde se realiza el ejercicio de reconstruir, interpretar y reflexionar sobre la importancia que tiene el modelo pedagógico constructivista basado en las TIC, para la práctica educativa en los docentes y administrativos que tienen carga académica del área de educación física, detectando y observando la necesidad de tener claro las directrices institucionales con sus procesos didácticos pedagógicos sobre las demandas de cambios que anualmente propone el colegio y que se refleja en su SIEE. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TO-23782 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/11553 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
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| dc.title | Modelo pedagógico y su incidencia en los cambios del área de Educación Física en el Colegio Zion School entre los años 2015-2019. | spa |
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