Entre letras e imágenes : explorando la escritura a través del libro álbum.
| dc.contributor.advisor | Mellizo Guaqueta, Nelson | spa |
| dc.contributor.author | Camacho Correa, Laura Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-19T19:57:59Z | |
| dc.date.available | 2025-06-19T19:57:59Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación-acción tuvo como objetivo principal analizar cómo una estrategia didáctica basada en la creación de un libro álbum contribuye al desarrollo de la producción escrita en los estudiantes de cuarto grado del colegio IED Domingo Faustino Sarmiento. Los hallazgos revelaron que los estudiantes necesitaban implementar estrategias de escritura, ya que no tenían el hábito de planificar, textualizar y revisar, lo que generaba una actitud de evasión hacia estas actividades. A través de las dinámicas centradas en los elementos narrativos y visuales del libro álbum, los estudiantes lograron construir textos e ilustraciones utilizando estrategias clave de planificación, textualización y revisión. Los resultados indican que la construcción del libro álbum tuvo un impacto positivo en el proceso de escritura de los estudiantes, ya que les proporcionó una herramienta práctica que les sirvió como guía para expresar sus ideas de manera clara y estructurada. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This action-research study aimed to analyze how a didactic strategy based on the creation of a picture book contributes to the development of written production in fourth grade students at the IED Domingo Faustino Sarmiento school. The findings revealed that students needed to implement writing strategies, as they lacked the habit of planning, composing, and revising, which led to an avoidance of these activities. Through activities focused on the narrative and visual elements of the picture book, the students managed to construct texts and illustrations using key strategies such as planning, composing, and revising. The results indicate that the construction of the picture book had a positive impact on the students' writing process, as it provided them with a practical tool that served as a guide to clearly and effectively express their ideas. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Español e Inglés | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21156 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Español e Inglés | spa |
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| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Escritura | spa |
| dc.subject | Planificación | spa |
| dc.subject | Textualización | spa |
| dc.subject | Revisión | spa |
| dc.subject | Libro álbum | spa |
| dc.subject.keywords | Writing | eng |
| dc.subject.keywords | Planning | eng |
| dc.subject.keywords | Composing | eng |
| dc.subject.keywords | Revising | eng |
| dc.subject.keywords | Picture book | eng |
| dc.title | Entre letras e imágenes : explorando la escritura a través del libro álbum. | spa |
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