La constitución subjetiva de la niñez : posibilidades desde la nueva territorialidad en contexto urbano. Vivencias de niños y niñas en el proyecto de vivienda gratuita La Madrid Villavicencio-Meta.

Abstract

Informe de tesis de grado de maestría de investigación que expone los desarrollos investigativos correspondientes al proyecto, que tiene por objeto comprender las formas de constitución subjetiva de los niños en el nuevo territorio Proyecto de Vivienda Gratuita (PVG) La Madrid en Villavicencio, Meta, como contexto urbano; reconociendo las vivencias de migración de las familias, a partir de planos de historicidad. La investigación se enmarca en los estudios culturales y de la niñez, ya que se resaltan las vivencias de los niños expresadas en narrativas; como actores productores de una cultura infantil, capaces de significar sus experiencias de violencia en el territorio pasado y re-significarlas en experiencias de esperanza y paz en un nuevo territorio en sus relaciones con otros actores. Para lo cual la investigadora indaga acerca de las significaciones de los niños acerca de sus vivencias a través de plano de historicidad del pasado y presente e identifica las posibilidades de nuevos horizontes de sentido para la constitución subjetiva de los niños; encontrando que existen elementos que han condicionado la constitución subjetiva de los niños y niñas investigados como lo son la migración y el desplazamiento forzoso, los cuales representan formas visibles de una violencia estructural; dando lugar a una ruptura en la relación sujeto y territorio. Sin embargo, también se encontraron elementos que han posibilitado una constitución subjetividad de la niñez a partir de la construcción de nuevos horizontes de sentido en el territorio actual PGV, dando lugar a una nueva relación y a formas de participación que evidencian una capacidad de agencia en los niños y niñas en el nuevo territorio.