Enseñanza de la Historia Ambiental de los Cerros Orientales de Bogotá mediante el aprendizaje significativo con estudiantes de 9° del Instituto Pedagógico Nacional.

Morales Chisco, Eduard Daniel

Enseñanza de la Historia Ambiental de los Cerros Orientales de Bogotá mediante el aprendizaje significativo con estudiantes de 9° del Instituto Pedagógico Nacional.

dc.contributor.advisor	Sánchez Moncada, Olga Marlene
dc.contributor.author	Morales Chisco, Eduard Daniel
dc.coverage.spatial	Bogotá, Cerros Orientales.
dc.coverage.temporal	Cerros Orientales - 7 a 5 millones de años atrás- 2024
dc.date.accessioned	2026-06-18T14:53:57Z
dc.date.available	2026-06-18T14:53:57Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Este trabajo de grado analiza los Cerros Orientales de Bogotá desde la perspectiva de la Historia Ambiental, reconociéndolos como un sujeto histórico activo en constante interacción con la sociedad. La investigación aborda su evolución desde los procesos geológicos y biológicos que dieron origen al territorio hasta los conflictos socioambientales contemporáneos. A partir del concepto de metabolismo urbano, se examina la dependencia histórica de Bogotá de recursos provenientes de los cerros, como el agua, la madera y los materiales de construcción. Asimismo, se desarrolla una propuesta pedagógica basada en el aprendizaje significativo de David Ausubel con estudiantes de noveno grado del Instituto Pedagógico Nacional. Mediante cartografía social y salidas de campo, se promovió una comprensión crítica de las relaciones entre ciudad y naturaleza. Los resultados evidencian la importancia de fortalecer la educación ambiental para comprender problemáticas actuales como la ocupación irregular del territorio, la presión urbanística y la mercantilización de la naturaleza.
dc.description.abstractenglish	This undergraduate thesis examines the Eastern Hills of Bogotá from the perspective of Environmental History, recognizing them as an active historical subject in constant interaction with society. The research traces their evolution from the geological and biological processes that shaped the territory to contemporary socio-environmental conflicts. Drawing on the concept of urban metabolism, it analyzes Bogotá’s historical dependence on resources provided by the hills, including water, timber, and construction materials. Additionally, the study presents a pedagogical proposal based on David Ausubel’s theory of meaningful learning, implemented with ninth-grade students at the Instituto Pedagógico Nacional. Through social mapping and field trips, the project fostered a critical understanding of the relationships between the city and nature. The findings highlight the importance of strengthening environmental education to address current challenges such as irregular land occupation, urban development pressures, and the commodification of nature.
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.researcharea	Enseñanza de la historia y formación política
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22345
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Historia ambiental	spa
dc.subject	Cerros orientales	spa
dc.subject	Metabolismo urbano	spa
dc.subject	Aprendizaje significativo	spa
dc.subject	Mita de leña	spa
dc.subject	Socioecológico	spa
dc.subject.keywords	Environmental History	eng
dc.subject.keywords	Urban Metabolism	eng
dc.subject.keywords	Socioecological	eng
dc.title	Enseñanza de la Historia Ambiental de los Cerros Orientales de Bogotá mediante el aprendizaje significativo con estudiantes de 9° del Instituto Pedagógico Nacional.	spa
dc.title.translated	Teaching the Environmental History of Bogotá’s Eastern Hills through Meaningful Learning with Ninth-Grade Students at the Instituto Pedagógico Nacional.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa