Propuesta pedagógica para incorporar la subjetividad a partir del acercamiento a la escritura autobiográfica en niños y niñas del curso 401 de la IED Nueva Constitución.
| dc.contributor.advisor | Martínez Preciado, Zulma | spa |
| dc.contributor.author | Barrera Lagos, Laura Camila | spa |
| dc.contributor.author | Cárdenas Romero, Lady Vanessa | spa |
| dc.contributor.author | Rodríguez Verjan, Angie Paola | spa |
| dc.coverage.spatial | BOGOTÁ, COLOMBIA | spa |
| dc.coverage.temporal | Bogotá, Colombia 2022 | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-02-06T18:30:08Z | |
| dc.date.available | 2023-02-06T18:30:08Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación surge como alternativa para consolidar la escritura, vista como un proceso en la infancia y no como resultado. Por lo tanto, se gesta desde el ámbito académico con el interés de construir y afianzar el proceso escritural en las niñas y los niños de básica primaria; para este ejercicio de investigación la atención se centra en grado cuarto, específicamente en los estudiantes del curso 401 del colegio IED Nueva Constitución de Bogotá. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Infantil | spa |
| dc.description.sponsorship | UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL | spa |
| dc.description.sponsorship | I.E.D. NUEVA CONSTITUCIÓN | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/18065 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | spa |
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