Entre memorias y raíces : experiencias de tres mujeres negras en el Preuniversitario Étnico del PCN Bogotá entre (2020-2024).

Abstract

Este trabajo de grado nace del encuentro con las vivencias, la palabra, la escucha y la historia; es un tejido de voces que buscan comprender cómo los espacios educativos pueden convertirse en territorios de resistencia y reafirmación del ser. Nos adentramos en las experiencias de tres mujeres negras que participaron en el preuniversitario entre 2020 y 2024, en un contexto marcado por barreras estructurales, desigualdades y silencios históricos. A través de sus relatos se construye una mirada sobre cómo este espacio educativo les permitió fortalecer su identidad étnica, reconstruir sus memorias y encontrar herramientas para ingresar a la educación superior. El acceso a la educación superior en Colombia ha estado históricamente atravesado por barreras estructurales asociadas al racismo, la desigualdad social y la exclusión territorial. Frente a esta realidad, han surgido procesos organizativos y educativos impulsados por el movimiento social afrocolombiano, entre ellos el Proceso de Comunidades Negras (PCN), que han desarrollado experiencias pedagógicas orientadas al fortalecimiento de la identidad étnica, la consciencia política y el acceso educativo para jóvenes negros en la educación superior.