El cuidado y bienestar del maestro en la educación superior : "una reflexión ética y política desde la experiencia".

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dc.contributor.advisorGalindo Olaya, Juan Diegospa
dc.contributor.authorGonzález Díaz, Angela Johannaspa
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2026-07-27T15:05:03Z
dc.date.available2026-07-27T15:05:03Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl artículo analiza el cuidado y la salud mental del docente universitario desde una perspectiva pedagógica, problematizando su comprensión desde enfoques instrumentales. Examina las estrategias institucionales de bienestar en Colombia, evidenciando sus alcances y limitaciones frente a la complejidad del ejercicio docente, así como el impacto de modelos de gestión en las condiciones emocionales del maestro. Finalmente, plantea la necesidad de ampliar la comprensión del cuidado docente integrando dimensiones pedagógicas, éticas, políticas y emocionalesspa
dc.description.abstractenglishThis article analyzes teacher care and mental health in higher education from a pedagogical perspective, problematizing its understanding through instrumental approaches. It examines institutional well-being strategies in Colombia, highlighting their scope and limitations in relation to the complexity of teaching practice, as well as the impact of managerial models on teachers’ emotional conditions. Finally, it emphasizes the need to broaden the understanding of teacher care by integrating pedagogical, ethical, political, and emotional dimensions.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22626
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCuidado docentespa
dc.subjectBienestar docentespa
dc.subjectSalud mental docentespa
dc.subjectRelación pedagógicaspa
dc.subjectPráctica éticaspa
dc.subjectDimensión políticaspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectRiesgo psicosocialspa
dc.subject.keywordsTeacher careeng
dc.subject.keywordsTeacher well-beingeng
dc.subject.keywordsTeacher mental healtheng
dc.subject.keywordsPedagogical relationshipeng
dc.subject.keywordsEthical practiceeng
dc.subject.keywordsPolitical dimensioneng
dc.subject.keywordsHigher educationeng
dc.subject.keywordsPsychosocial riskeng
dc.titleEl cuidado y bienestar del maestro en la educación superior : "una reflexión ética y política desde la experiencia".spa
dc.title.translatedThe Care and Well-being of Teachers in Higher Education: “An Ethical and Political Reflection Based on Experience”.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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