Educación comunitaria en la escuela como campo educativo emergente.

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dc.contributor.advisorGuerra Pérez, Marielaspa
dc.contributor.authorSoler Trujillo, Oriana Valentina
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporalLeco 2014- 2024spa
dc.date.accessioned2025-01-21T22:57:52Z
dc.date.available2025-01-21T22:57:52Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste trabajo de grado se enfoca en destacar el rol del educador comunitario en el contexto escolar, específicamente en el marco de la fase 2 de la práctica "Escuela Sin Fronteras" de la Licenciatura en Educación Comunitaria (LECO). Desde un enfoque de investigación arqueológica, se recuperan y analizan experiencias pedagógicas y producciones de conocimiento que han surgido en esta fase, con el objetivo de identificar el impacto de dichas prácticas en los sujetos y territorios escolares. Este análisis abarca diversas categorías, como los territorios escolares y la práctica pedagógica investigativa, abordando también los horizontes de la educación popular y comunitaria.spa
dc.description.abstractenglishThis thesis focuses on highlighting the role of the community educator within the school context, specifically within phase 2 of the "School Without Borders" practicum of the Bachelor's Degree in Community Education (LECO, by its Spanish acronym). From an archaeological research approach, the pedagogical experiences and knowledge generation that have emerged during this phase are recovered, reflected upon, and analyzed, with the goal of identifying the impact of these practices on individuals and school territories. This analysis covers various categories, such as school territories and investigative pedagogical practice, also addressing the horizons of popular and community education.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Comunitariaspa
dc.description.researchareaEscuela, comunidad y territoriospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20716
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHspa
dc.relation.referencesAutor: Anónimo Artículo: SciELO - Aproximaciones sobre los discursos y prácticas de la Escuela Activa en Colombia La Historia de la Educación en Colombiaspa
dc.relation.referencesAutor: Anónimo Artículo: Redalyc - Breve análisis histórico-descriptivo de la educación en Colombia Aproximaciones sobre los discursos y prácticas de la Escuela Activa en Colombiaspa
dc.relation.referencesFuente: Video en YouTube Video: La Historia de la Educación en Colombia Para una historia de la Universidad Pedagógica Nacional: La Lucha por lo Superiorspa
dc.relation.referencesAutor: Alejandro Álvarez (Cómo construir una sistematización de experiencias) https://www.youtube.com/watch?v=Xu7aQdKkI0E .spa
dc.relation.referencesPara una historia de la Universidad Pedagógica Nacional: La Lucha por lo Superior 50 años de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relation.referencesFuente: Repositorio de la Universidad Pedagógica Nacional Enlace: Repositorio de la UPN - 50 años de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relation.referencesRossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2019). Evaluation: A Systematic Approach. Sage Publicationsspa
dc.relation.referencesWeber, M. (1992). El político y el científico. Alianza Editorial. Referencia: Foucault, M. (1970). La arqueología del saber. Siglo XXI Editoresspa
dc.relation.referencesAliados W radio Colombia. 15 noviembre 2023 https://www.wradio.com.co/2023/11/15/el-instituto-pedagogico-nacional-cuenta-con-96-anos-de-historia-pedagogica-en-el-pais/spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEducación comunitariaspa
dc.subjectEscuelasspa
dc.subjectTerritoriosspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectContextospa
dc.subjectSujetosspa
dc.subjectResistenciaspa
dc.subject.keywordsCommunity educationeng
dc.subject.keywordsSchoolseng
dc.subject.keywordsTerritorieseng
dc.subject.keywordsPedagogyeng
dc.subject.keywordsContexteng
dc.subject.keywordsSubjectseng
dc.subject.keywordsResistanceeng
dc.titleEducación comunitaria en la escuela como campo educativo emergente.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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