El diario filosófico un ‘ejercicio espiritual’ para la enseñanza de la filosofía como forma de vida.

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dc.contributor.advisorEspinosa Galán, Víctor Eligiospa
dc.contributor.authorCastro Vanegas, Sebastian David
dc.contributor.authorOsorio Barbosa, Cristian Felipe
dc.date.accessioned2024-12-19T15:51:35Z
dc.date.available2024-12-19T15:51:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn este trabajo titulado El diario filosófico un ‘ejercicio espiritual’ para la enseñanza de la filosofía como forma de vida se realiza una investigación con los cursos 10-03 y 11-04 de la jornada mañana, del colegio Las Américas IED de la ciudad de Bogotá. Por medio de la cual, se explora y se implementa el diario filosófico como una herramienta que permite acercar la enseñanza de la filosofía como forma de vida al aula de clase. Mediante un diario que se compone de 24 secuencias didácticas se busca que los y las estudiantes vean la utilidad de los conceptos filosóficos abstractos para la vida cotidiana.spa
dc.description.abstractenglishIn this work entitled The philosophical diary, a 'spiritual exercise' for the teaching of philosophy as a way of life, an investigation is carried out with the 10-03 and 11-04 classes of the morning session of the school Las Américas IED in the city of Bogota. By means of which, the philosophical diary is explored and implemented as a tool that allows bringing the teaching of philosophy as a way of life to the classroom. By means of a diary that consists of 24 didactic sequences, the aim is for students to see the usefulness of abstract philosophical concepts for everyday life.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofíaspa
dc.description.sponsorshipColegio Las Americas IEDspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20650
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Filosofíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDiario filosóficospa
dc.subjectFilosofía como forma de vidaspa
dc.subjectCanonspa
dc.subjectSecuencias didácticasspa
dc.subject.keywordsPhilosophical diaryeng
dc.subject.keywordsPhilosophy as a way of lifeeng
dc.subject.keywordsDidactic sequenceeng
dc.titleEl diario filosófico un ‘ejercicio espiritual’ para la enseñanza de la filosofía como forma de vida.spa
dc.title.translatedThe philosophical diary: a 'spiritual exercise' for teaching philosophy as a way of life.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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