A Geografia do Brasil : a ciência e a didática da ciência na educação básica.
| dc.contributor.author | Dirceu de Azambuja, Leonardo | spa |
| dc.date.issued | 2011-07-26 | |
| dc.description.abstract | A unidade científica e curricular da Geografia e da Geografia Escolar do Brasil é o objeto de reflexão do presente texto. As referências teóricas e metodológicas de análise são explicitadas e relacionadas com a interpretação geográfica da formação socioespacial brasileira e, nesta perspectiva, as concepções de território usado e de região concentrada são definidoras do conteúdo-forma da Geografia do Brasil. A proposição de organização curricular por meio de temas e das metodologias cooperativas de ensino-aprendizagem definem o conteúdo-forma da Geografia Escolar do Brasil. Os temas produzidos na interação da ciência com a realidade sócio-histórica precisam ser temas escolares assumindo no seu estudo a finalidade informativa e, principalmente, formativa da educação básica. | por |
| dc.description.abstractenglish | The Scientific and curriculum unity of Geography and of Scholastic Geography of Brazil is the object of reflection of this text. The theoretical and methodological references of analysis are explained and related to the interpretation of geographical socio-spatial formation. From this perspective, the conception of used territory and concentrated region are organizers of the content and form Geography of Brazil. The proposition of curriculum organization through the themes and the cooperative methodologies of teaching and learning define the content and the form the Scholastic Geography of Brazil. The themes produced by the interaction of science with the socio-historical reality need to be scholastic themes their study must assume the informative purposes, and especially formation of Basic Education. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7241 | |
| dc.identifier | 10.17227/Anekumene.2011.num2.7241 | |
| dc.identifier.issn | 2248-5376 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/8331 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7241/5902 | |
| dc.relation.references | Azambuja, L. D. (2010) A Geografia do Brasil na educação básica.206 p. (Tese de Doutorado em). Flo-rianópolis, Universidade Federal de Santa Catarina. | |
| dc.relation.references | Metodologias cooperativas para ensinar e aprender Geografia. In: Callai, H. C. (Org.) (2011). Educação geográfica: reflexões e práticas. Ijuí: Editora Unijuí, 185-210 | |
| dc.relation.references | Corrêa, R. L. (1996). Elaboração de projeto de pesquisa: um guia prático para os geógrafos. In: Geosul. Florianópolis: UFSC, 11 (21/22), 169-172. | |
| dc.relation.references | Santos, M. (1985). Espaço e método. São Paulo: Nobel. | |
| dc.relation.references | Globalização e redescoberta da natureza. In: SANTOS, Milton. (1994). Técnica, espaço e tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. São Paulo: Hucitec, 15-28. | |
| dc.relation.references | (1997). A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Hucitec. | |
| dc.relation.references | (2000). Por uma outra globalização:do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record | |
| dc.relation.references | Santos, M.; Silveira, M. L. (2001). Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record | |
| dc.relation.references | Snyders, G. (1988). A alegria na escola. São Paulo: Manole | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | Anekumene; Núm. 2 (2011); 182-193 | spa |
| dc.subject | Geografía del Brasil | spa |
| dc.subject | Enseñanza de geografía | spa |
| dc.subject | Geografía de la educación básica | spa |
| dc.subject.keywords | Geografia do Brasil | eng |
| dc.subject.keywords | Ensino de geografia | eng |
| dc.subject.keywords | Educação básica | eng |
| dc.subject.keywords | Geography of the Brazil | eng |
| dc.subject.keywords | Geography teaching | eng |
| dc.subject.keywords | Basic education | eng |
| dc.title | A Geografia do Brasil : a ciência e a didática da ciência na educação básica. | por |
| dc.title.translated | The geography of Brazil : science and didactics of science in basic education. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.other | Artículo revisado por pares | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |