Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la herencia mendeliana en estudiantes de undécimo del colegio Cafam.

Arce Velandia, Sebastián Rodolfo

Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la herencia mendeliana en estudiantes de undécimo del colegio Cafam.

dc.contributor.advisor	Gómez Daza, Silvia	spa
dc.contributor.author	Arce Velandia, Sebastián Rodolfo	spa
dc.date.accessioned	2026-08-21T16:20:40Z
dc.date.available	2026-08-21T16:20:40Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Este trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar e implementar un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), alojado en Google Sites, para fortalecer la apropiación conceptual de la genética mendeliana en estudiantes de grado undécimo (11° E) del Colegio Cafam. La propuesta abordó la conceptualización propia de la temática mediante la integración pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), demostrando el potencial de las herramientas digitales para diversificar las metodologías de enseñanza tradicionales. Metodológicamente, el estudio se enmarcó en el paradigma hermenéutico-interpretativo con un enfoque mixto, estructurado en tres fases: contextualización y revisión documental, diseño del recurso interactivo y aplicación en el aula. Los resultados mostraron una alta valoración por parte de los estudiantes (88% de apreciación positiva) y promedios de acierto superiores al 92% en las evaluaciones, evidenciando una mejora en la comprensión del dogma central de la biología y las leyes de Mendel. Se concluye que el OVA constituyó una alternativa dinámica y flexible que favoreció el aprendizaje autónomo y consolidó la integración de competencias disciplinares, pedagógicas y tecnológicas en la formación docente.	spa
dc.description.abstractenglish	The objective of this research project was to design and implement a Virtual Learning Object (VLO), hosted on Google Sites, to strengthen eleventh-grade (11th E) students’ conceptual understanding of Mendelian genetics at Cafam School. The proposal addressed the conceptualization of the subject matter through the pedagogical integration of Information and Communication Technologies (ICT), demonstrating the potential of digital tools to diversify traditional teaching methodologies. Methodologically, the study was framed within the hermeneutic-interpretive paradigm using a mixed-methods approach, structured in three phases: contextualization and literature review, design of the interactive resource, and classroom implementation. The results showed high student satisfaction (88% positive rating) and average correct answer rates exceeding 92% on assessments, indicating an improvement in students’ understanding of the central dogma of biology and Mendel’s laws. It is concluded that the OVA constituted a dynamic and flexible alternative that fostered independent learning and reinforced the integration of disciplinary, pedagogical, and technological competencies in teacher education.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Biología	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22737
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Biología	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	OVA	spa
dc.subject	Genética mendeliana	spa
dc.subject	Enseñanza de la biología	spa
dc.subject	TIC	spa
dc.subject.keywords	Teaching Biology	eng
dc.subject.keywords	VLO	eng
dc.subject.keywords	TIC	eng
dc.subject.keywords	Mendelian Genetics	eng
dc.title	Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la herencia mendeliana en estudiantes de undécimo del colegio Cafam.	spa
dc.title.translated	Design of a Virtual Learning Object for Teaching Mendelian Inheritance to 11th-grade students at Cafam High School.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa