Enseñanza de la historia reciente : una propuesta para abordar la historia del genocidio de la Unión Patriótica con grado séptimo en el colegio CIEN.

dc.contributor.advisorPinto Torres, Alba Elenaspa
dc.contributor.authorMonsalve Herrera, Jhovan Alexis
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalColombia - 1880-2003spa
dc.date.accessioned2024-08-29T14:48:04Z
dc.date.available2024-08-29T14:48:04Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste trabajo es una propuesta sobre cómo enseñar la Historia Reciente en la escuela, más específicamente el caso del “genocidio del partido político Unión Patriótica”. El proyecto tiene como fin promover los valores democráticos, el respeto hacía el otro y la tolerancia política. Se espera que abordar en el aula de clases las experiencias traumáticas de la UP sirva para reconocer las causas del conflicto, la violencia política y las victimas, para así prevenir hechos de violencia. Para ello se analiza la historia de la UP a partir de fuentes primarias y se cuestionan los hechos de violencia a partir del enfoque de los derechos humanos.spa
dc.description.abstractenglishThis work is a proposal on how to teach Recent History in schools, more specifically the case of the “genocide of the political party Unión Patriótica”. The project aims to promote democratic values, respect for others and political tolerance. It is hoped that addressing the traumatic experiences of the UP in the classroom will serve to recognize the causes of the conflict, political violence and the victims, in order to prevent acts of violence. To do so, the history of the UP is analyzed from primary sources and the acts of violence are questioned from a human rights perspective.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaInvestigación y Enseñanza de la Historia.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20194
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHistoria recientespa
dc.subjectDerechos humanosspa
dc.subjectConciencia históricaspa
dc.subjectPensamiento históricospa
dc.subject.keywordsRecent historyeng
dc.subject.keywordsHuman rightseng
dc.subject.keywordsHistorical consciousnesseng
dc.subject.keywordsHistorical thoughteng
dc.titleEnseñanza de la historia reciente : una propuesta para abordar la historia del genocidio de la Unión Patriótica con grado séptimo en el colegio CIEN.spa
dc.title.translatedTeaching recent history : a proposal to address the history of the genocide of the Patriotic Union in seventh grade at CIEN school.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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