Navegando entre historias : creación de una antología de cuentos infantiles.

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dc.contributor.advisorMartínez Preciado, Zulmaspa
dc.contributor.authorFarigua Avila, Allison Juliethspa
dc.date.accessioned2024-12-20T01:19:05Z
dc.date.available2024-12-20T01:19:05Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste ejercicio investigativo, se adscribe a la modalidad de innovación-creación. Tiene como objetivo desarrollar una antología de cuentos infantiles que abordan distintas realidades subyacentes de la infancia. El ejercicio investigativo surge, precisamente, de la necesidad de aportar, crear e investigar a la creación literaria infantil, sin desdibujar el papel de la misma, planteando un llamado inspirador a las futuras y futuros educadores infantiles para que se aventuren en el fascinante mundo de la creación en todas sus formas: desde cuentos y relatos hasta obras de arte. A través de la escritura creativa, los futuros docentes no solo exploran su imaginación, sino que emprenden un viaje de autodescubrimiento y transformación. Este proceso no busca replantear enfoques pedagógicos, sino enriquecer la perspectiva personal y profesional del docente, permitiéndole redefinir su conexión con la infancia y encontrar nuevas formas de enriquecer sus prácticas educativas.spa
dc.description.abstractenglishThis investigative exercise is assigned to the innovation-creation modality. Its objective is to develop an anthology of children's stories that address different underlying realities of childhood. The research exercise arises, precisely, from the need to contribute, create and investigate children's literary creation, without blurring its role, raising an inspiring call to future childhood educators to venture into the fascinating world of creation in all its forms: from stories and stories to works of art. Through creative writing, future teachers not only explore their imagination, but embark on a journey of self-discovery and transformation. This process does not seek to rethink pedagogical approaches, but rather to enrich the teacher's personal and professional perspective, allowing them to redefine their connection with childhood and find new ways to enrich their educational practices.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.researchareaLínea de investigación: formación, pedagogía y didácticaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20679
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInnovación - Creaciónspa
dc.subjectEscritura creativaspa
dc.subjectCuentosspa
dc.subjectCreación literariaspa
dc.subjectEjercicio investigativospa
dc.subject.keywordsInvestigative exerciseeng
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