Propuestas formativas para la prevención del consumo de SPA en la escuela. Una revisión documental.

Herrera León, Elizabeth

Propuestas formativas para la prevención del consumo de SPA en la escuela. Una revisión documental.

dc.contributor.advisor	Ruiz Pulido, Luz Betty	spa
dc.contributor.author	Herrera León, Elizabeth
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2011 - 2016	spa
dc.date.accessioned	2024-08-22T14:02:36Z
dc.date.available	2024-08-22T14:02:36Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Las siguientes páginas presentan los resultados de una revisión documental de trabajos de grado de pregrado y posgrado de universidades colombianas, que plantean propuestas formativas para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) entre escolares de básica y media, en el período de 2011 a 2016. El objetivo general del proyecto es explorar e identificar los modelos teóricos sobre prevención presentes en los documentos revisados. Los objetivos específicos responden a la necesidad de categorizar las propuestas formativas e identificar las apuestas pedagógicas que guían dichas propuestas. El artículo se planteó como una revisión documental, cuyo corpus estuvo compuesto por trabajos de grado de pregrado y posgrado hallados en repositorios de universidades colombianas. Se encontró que la mayoría de las propuestas formativas estaban dirigidas a estudiantes de educación básica y media en instituciones públicas, especialmente en Bogotá. Las universidades más activas fueron la Universidad Nacional, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad Libre. Las estrategias incluyeron talleres, secuencias didácticas y programas, principalmente sobre sustancias psicoactivas en general.	spa
dc.description.abstractenglish	The following pages present the results of a documentary review of undergraduate and graduate theses from Colombian universities, which propose educational programs for the prevention of psychoactive substance (PAS) use among middle and high school students, during the period from 2011 to 2016. The general objective of the project is to explore and identify the theoretical models on prevention present in the reviewed documents. The specific objectives address the need to categorize the educational proposals and identify the pedagogical approaches guiding these proposals. The article was designed as a documentary review, with the corpus composed of undergraduate and graduate theses found in the repositories of Colombian universities. It was found that most educational proposals were aimed at middle and high school students in public institutions, especially in Bogotá. The most active universities were the National University, the Pontifical Bolivarian University, and the Free University. The strategies included workshops, didactic sequences, and programs, mainly focused on psychoactive substances in general.	eng
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20039
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Sustancias Psicoactivas (SPA)	spa
dc.subject	Prevención	spa
dc.subject	Escolares	spa
dc.subject	Formación	spa
dc.subject	Universidad	spa
dc.subject.keywords	Psychoactive substances	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa