Argumento y convivo : una estrategia pedagógica para mejorar la argumentación oral.

Beltrán Neuta, Julián Andrés

Argumento y convivo : una estrategia pedagógica para mejorar la argumentación oral.

dc.contributor.advisor	Molina Cáceres, Gisela Patricia	spa
dc.contributor.author	Beltrán Neuta, Julián Andrés	spa
dc.date.accessioned	2026-07-17T15:39:57Z
dc.date.available	2026-07-17T15:39:57Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Este trabajo de investigación pretendió realizar una propuesta de intervención pedagógica que mejore la argumentación oral de las estudiantes del curso 11-8 del Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED a través de la resolución de conflictos. A lo largo de los capítulos de este escrito se encuentran detallados aspectos clave de la investigación, tales como el contexto investigativo, en donde se brinda una caracterización de la población y el planteamiento del problema de investigación; el contexto conceptual, en el cual se aborda el objeto de estudio de argumentación oral, sus componentes y subcomponentes; metodología, en el que se encuentra el tipo de investigación, su enfoque y la matriz categorial de la unidad de análisis. Asimismo, se encuentra la propuesta de intervención, su estructura, análisis de resultados y finalmente las conclusiones.	spa
dc.description.abstractenglish	This research aimed to propose a pedagogical intervention designed to improve the oral argumentation skills of students in the 11-8 class at Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED through conflict resolution. Throughout the chapters of this paper, key aspects of the research are detailed, such as the research context, which provides a description of the population and the research problem; the conceptual context, which addresses the object of study—oral argumentation—and its components and subcomponents; methodology, which includes the type of research, its approach, and the categorical matrix of the unit of analysis. It also includes the intervention proposal, its structure, analysis of results, and finally the conclusions.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Español e Inglés	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22539
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Español e Inglés	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Oralidad	spa
dc.subject	Argumentación oral	spa
dc.subject	Resolución de conflictos	spa
dc.subject	Discurso argumentativo	spa
dc.subject.keywords	Orality	eng
dc.subject.keywords	Oral argumentation	eng
dc.subject.keywords	Conflict resolution	eng
dc.subject.keywords	Argumentative speech	eng
dc.title	Argumento y convivo : una estrategia pedagógica para mejorar la argumentación oral.	spa
dc.title.translated	Argumentation and coexistence : a pedagogical strategy to improve oral argumentation.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa