La estructura molecular de las SPA presentes en la coca, cannabis y brugmansia para fortalecer el aprendizaje experiencial de los grupos funcionales.
| dc.contributor.advisor | Maya Aguirre, Carlos Andrés | spa |
| dc.contributor.author | Medina Leal, Johanna Paola | spa |
| dc.contributor.author | Parra Herrera, Juan Camilo | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-28T15:16:28Z | |
| dc.date.available | 2026-08-28T15:16:28Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo aborda la enseñanza de los grupos funcionales de la química orgánica mediante el aprendizaje experiencial, a partir del reconocimiento de las estructuras moleculares de sustancias psicoactivas presentes en la coca, el cannabis y la brugmansia. La investigación se desarrolló bajo una metodología exploratoria con enfoque mixto, mediante actividades orientadas a fortalecer el modelamiento, la identificación y el reconocimiento de grupos funcionales. Se buscó generar mayor interés y motivación en los estudiantes mediante experiencias relacionadas con su entorno. Se concluye que las actividades favorecieron el reconocimiento de los grupos funcionales y la comprensión de las estructuras químicas estudiadas, apoyadas en el uso de herramientas virtuales. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This work addresses the teaching of functional groups in organic chemistry through experiential learning, based on the recognition of the molecular structures of psychoactive substances present in coca, cannabis, and Brugmansia. The research was conducted using an exploratory methodology with a mixed-methods approach, through activities aimed at strengthening the modeling, identification, and recognition of functional groups. The study sought to generate greater interest and motivation among students through experiences related to their environment. It is concluded that the activities promoted the recognition of functional groups and the understanding of the chemical structures studied, supported by the use of virtual tools. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Química | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/22841 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Química | spa |
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| dc.subject | Grupos funcionales | spa |
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| dc.subject | Aprendizaje experiencial | spa |
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| dc.subject.keywords | Psychoactive substances (PAS) | eng |
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| dc.title | La estructura molecular de las SPA presentes en la coca, cannabis y brugmansia para fortalecer el aprendizaje experiencial de los grupos funcionales. | spa |
| dc.title.translated | The Molecular Structure of Psychoactive Substances Present in Coca, Cannabis, and Brugmansia to Strengthen Experiential Learning of Functional Groups. | eng |
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