La estructura molecular de las SPA presentes en la coca, cannabis y brugmansia para fortalecer el aprendizaje experiencial de los grupos funcionales.

Abstract

Este trabajo aborda la enseñanza de los grupos funcionales de la química orgánica mediante el aprendizaje experiencial, a partir del reconocimiento de las estructuras moleculares de sustancias psicoactivas presentes en la coca, el cannabis y la brugmansia. La investigación se desarrolló bajo una metodología exploratoria con enfoque mixto, mediante actividades orientadas a fortalecer el modelamiento, la identificación y el reconocimiento de grupos funcionales. Se buscó generar mayor interés y motivación en los estudiantes mediante experiencias relacionadas con su entorno. Se concluye que las actividades favorecieron el reconocimiento de los grupos funcionales y la comprensión de las estructuras químicas estudiadas, apoyadas en el uso de herramientas virtuales.