Formas de cuidado, cocuidado y autocuidado en la escuela rural La Cañaguata.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGómez Rodríguez, Diana Luciaspa
dc.contributor.authorGonzález Alvarado, Laura Danielaspa
dc.coverage.spatialDepartamento de Boyacá, municipio de Cubaráspa
dc.coverage.temporalAbril, Mayo y Junio del 2023spa
dc.date.accessioned2023-08-23T19:12:14Z
dc.date.available2023-08-23T19:12:14Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente documento se desarrolla en el marco de el voluntariado ¡Viva la escuela! implementado por el Ministerio de Educación Nacional en conjunto a Instituciones de Educación Superior como la Universidad Pedagógica Nacional, desarrollado en el primer semestre del 2023. Este escrito da cuenta de la experiencia vivenciada en el Municipio de Cubará, Boyacá en la escuela rural La Cañaguata, donde el contexto permite trabajar reflexiones que giran en torno a la educación rural, el cuidado, y el cuerpo en la escuela. Así, esta reflexión da un acercamiento a lo que significó el programa para la estudiante, al igual que algunas oportunidades de mejora para la futura ejecución e implementación del programa contextos tan potentes como el Colombiano y también busca problematizar algunos lugares como el de las escuelas, directivos y docentes y su rol potencializador en estas estrategias educativas promovidas por el Ministerio de Educación Nacional.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Comunitariaspa
dc.description.researchareaLínea de memoria, corporalidad y autocuidadospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18954
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHspa
dc.relation.referencesAmar Amar J, Palacio Sañudo J, Madariaga Orozco C, Abello Llanos R, De los Reyes Aragón C, De Castro Correa A, Lewis Harb S, Martínez González M, Utria Utria L, Zanello Riva L, Ferro Falquez J, Jabba Molinares D, Ramos Ruiz. (2016). Infantia : prácticas de cuidado en la primera infancia. Barranquilla: Editorial Universidad del Norte.
dc.relation.referencesAmpudia. S, córdoba. M. (2012) Investigación acción participativa y cartografía social. (1era edición). Córdoba. Editorial académica española
dc.relation.referencesBanco Mundial y Naciones Unidas (2022). Población rural Colombia. https://datos.bancomundial.org/indicator/SP.RUR.TOTL?end=2022&locations=CO&start=1960&view=chart.
dc.relation.referencesBuriticá, D. y Saldarriaga, Ó. (2020). Voces infantiles y gestos pedagógicos en la escuela rural. Pedagogía y Saberes, 52, 23–35. doi: https://doi.org/10.17227/pys.num52-10025
dc.relation.referencesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, ONU Mujeres Colombia (s.f.) Propiedad rural en Colombia Un análisis con perspectiva de género e integración de fuentes de datos. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/notas-estadisticas/jul_2022_nota_estadistica_propiedad_rural.pdf
dc.relation.referencesFundación de ideas para la paz. (2015). El ABC del ELN; Evolución del Frente de Guerra Oriental (territorialidad, iniciativa armada y relación con la población y las economías ilegales). Autor.
dc.relation.referencesGarcía Genez M, Y. (Coordinadora de VSP), 2021. Análisis de situación de salud con el modelo de los determinantes sociales de salud, municipio de Cubara Boyacá E.S.E. Hospital Especial de Cubara. https://boyaca.gov.co/SecSalud/images/Documentos/asis2021/infografias_2021/cubara.pdf
dc.relation.referencesGiménez, Gilberto. (2009). Cultura, identidad y memoria: Materiales para una sociología de los procesos culturales en las franjas fronterizas. Frontera norte, 21(41), 7-32. Recuperado en 19 de julio de 2023, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S018773722009000100001&lng=es&tlng=es.
dc.relation.referencesGobernación de Boyacá, Secretaría de la Salud. (2017). Análisis de situación de salud con el modelo de los determinantes sociales de salud, municipio de Cubará Boyacá. https://www.boyaca.gov.co/SecSalud/images/Documentos/Asis2017/asis_municipal_2017_cubara.pdf
dc.relation.referencesLópez, L. R. (2006). Ruralidad y educación rural. Referentes para un programa de educación rural en la Universidad Pedagógica Nacional. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/8863.López, L. R. (2006). Ruralidad y educación rural. Referentes para un programa de educación rural en la Universidad Pedagógica Nacional. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/8863.
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional (2023) ¡Viva la escuela! Anexo técnico (p. 2) Bogotá D.C. Ministerio de Educación Nacional. file:///C:/Users/57316/Documents/Archivos%20%C2%A1viva%20la%20escuela!/anexo%20tecnico%20viva%20la%20escuela.pdf
dc.relation.referencesMolina de Colmenares, Nora, & Pérez de Maldonado, Isabel. (2006). El clima de relaciones interpersonales en el aula un caso de estudio. Paradígma, 27(2), 193-219. Recuperado en 24 de julio de 2023, de http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512006000200010&lng=es&tlng=es.
dc.relation.referencesNajmanovich, Denise. (2018). Comunicación y producción de sentido: un abordaje no disciplinado. Nómadas , (49), 27-45. https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a2
dc.relation.referencesOCHA Unnited Nations Office for de Coordination of Humanitarian Affairs (2022) Colombia: Tablero Caracterización Beneficiarios Primera Infancia en Emergencias [Infografía]. OCHA, Humanitarian Response. https://www.humanitarianresponse.info/en/operations/colombia/infographic/colombia-dashbard-caracterizaci%C3%B3n-beneficiarios-primera-infancia-en
dc.relation.referencesPerfetti, M (2003). Estudio Sobre La Educación Para La Población Rural En Colombia. REDUC y la Universidad Pedagógica Nacional. http://www.red-ler.org/estudio_educacion_poblacion_rural_colombia.pdf
dc.relation.referencesQuiroz Trujillo Andrea y otros. Técnicas interactivas de la investigación social cualitativa.
dc.relation.referencesRockwell. E. (2009) La experiencia etnográfica, historia y cultura en los procesos educativos. Paidós, Voces de la educación. Buenos Aires. Capítulos 1, 2 y 7)
dc.relation.referencesRodríguez, M (2018). “El cuidado: modo de resistencia en las practicas comunitarias”. Revista Redes. Universidad de la Salle-Costa Rica. volumen 6, número 2, Julio - Diciembre 2018
dc.relation.referencesRutas del Conflicto. (2020) Colegios de la guerra: otras víctimas del conflicto armado. Autor https://rutasdelconflicto.com/especiales/escuelas/
dc.relation.referencesScharagrodsky, P. (2007) El cuerpo en la escuela. Explora las ciencias en el mundo contemporáneo. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Argentina, 2-16.
dc.relation.referencesUnidad de Restitución de Tierras, (7 de julio 2023). En Cubará y Saravena, la URT hace presencia para socializar la ley de restitución de tierras. Unidad de Restitución de Tierras https://www.urt.gov.co/-/en-cubar%C3%A1-y-saravena-la-urt-hace-presencia-para-socializar-la-ley-de-restituci%C3%B3n-de-tierras/en
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEducación ruralspa
dc.subjectEl cuerpo en contextos educativosspa
dc.subjectCuidadospa
dc.subjectAutocuidado y cocuidadospa
dc.subject.keywordsRural educationeng
dc.subject.keywordsThe body in educational contextseng
dc.subject.keywordsCareeng
dc.subject.keywordsCare and co-careeng
dc.titleFormas de cuidado, cocuidado y autocuidado en la escuela rural La Cañaguata.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
FORMAS DE CUIDADO, COCUIDADO Y AUTOCUIDADO EN LA ESCUELA RURAL LA CAÑAGUATA.pdf
Tamaño:
3.4 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202330810136093-22 AGOS 23 LAURA GONZALEZ.pdf
Tamaño:
1.11 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH