Lúdica y literatura en el aula : caminos hacia la Interpretación.
| dc.contributor.advisor | Correa Medina, José Ignacio | spa |
| dc.contributor.author | Rodríguez Moreno, Nicole Vanessa | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | |
| dc.coverage.temporal | 2023-2024 | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-10T21:02:26Z | |
| dc.date.available | 2026-02-10T21:02:26Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de grado es el resultado de una investigación de carácter cualitativo, cuyo objetivo consiste en determinar de qué manera el juego contribuye al desarrollo de los procesos de interpretación literaria en las estudiantes del curso 705 del Liceo Femenino Mercedes Nariño durante los años 2023 y 2024. Los resultados, analizados desde los supuestos teóricos y metodológicos que abordan los conceptos de literatura infantil, juego e interpretación, y su relación con el alcance de los objetivos, evidenciaron que abordar la literatura mediante el juego en el taller pedagógico con las estudiantes promueve-enriquece los procesos de interpretación, ya que les permite a las niñas explorar y comprender el mundo que es presentado en la literatura y relacionarlo con su propio mundo. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This thesis is the result of a qualitative research whose objective is to determine how play contributes to the development of literary interpretation processes in the students from class 705 at the Liceo Femenino Mercedes Nariño during the years 2023 and 2024. The results, analyzed from the theoretical and methodological assumptions that address the concepts of children's literature, play, and interpretation, and their relationship to the achievement of the objectives, showed that approaching literature through play in the pedagogical workshop with the students promotes and enriches the interpretation processes, since it allows the girls to explore and understand the world presented in literature and relate it to their own world. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Español y Lenguas Extranjeras | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21919 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras | spa |
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| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
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| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Interpretación | spa |
| dc.subject | Juego | spa |
| dc.subject | Literatura infantil | spa |
| dc.subject | Taller pedagógico | spa |
| dc.subject.keywords | Interpretation | eng |
| dc.subject.keywords | Play | eng |
| dc.subject.keywords | Children's literature | eng |
| dc.subject.keywords | Pedagogical workshop | eng |
| dc.title | Lúdica y literatura en el aula : caminos hacia la Interpretación. | spa |
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