Hacia una metódica de carácter problémico en la clase de educación física.
| dc.contributor.author | Molano, Miguel | spa |
| dc.contributor.author | Robayo, Mauricio | spa |
| dc.contributor.author | Feliciano, Diana | spa |
| dc.contributor.author | Camacho, Guillermo | spa |
| dc.date.issued | 2010-01-13 | |
| dc.description.abstract | El presente escrito parte de una revisión de diversos enfoques problémicos, hacia el fundamento de una metódica de carácter problémico en la clase de Educación Física, retomando como fuentes de problematización: el movimiento en sí, la interacción con el compañero(s), la comprensión de las situaciones de juego o de instrucciones, y la actitud personal frente a las situaciones planteadas en clase. Con estas se estructura un conjunto de estrategias para situaciones problémicas, que son desa-rrolladas en clase. De su aplicación se desprenden unas moralejas a tener en cuenta. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The written present start from a review of diverse problem approaches, towards foundation one me-thod of problem nature Physical Education class, taking again as sources of problem: movement itself, interaction with partners, comprehension of game situations or instructions, and the personal attitu-de in class situations. With these sources we structure a set of strategies for problem situations that are developed in class. With his application emerge a few morals to bearing in mind. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/565 | |
| dc.identifier | 10.17227/ludica.num15-565 | |
| dc.identifier.issn | 2462-845X | |
| dc.identifier.issn | 0121-4128 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/4720 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/565/545 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Lúdica Pedagógica; Vol. 2 Núm. 15 (2010): Recreación y lúdica (ene-jun) | spa |
| dc.subject | Educación física | spa |
| dc.subject | Métodos | spa |
| dc.subject | Estrategias metodológicas | spa |
| dc.subject | Situación problémica | spa |
| dc.subject.keywords | Physical education | eng |
| dc.subject.keywords | Methods | eng |
| dc.subject.keywords | Methodological strategies | eng |
| dc.subject.keywords | Problem situations | eng |
| dc.title | Hacia una metódica de carácter problémico en la clase de educación física. | spa |
| dc.title.translated | Towards one method of problem nature in physical education class. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |